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적응과정』. 제주대학교 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회를 중심으로 지역사회문제 - 학교 밖 청소년
2. 학교 밖 청소년의 현황
3. 학교 밖 청소년에 대한 사회복지 개입방안
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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개입의 활성화로 그들이 인간다운 삶을 영위할 수 있도록 해야 한다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
다문화가족의 이해 김민경 저 | 이담북스 | 2013.10.24 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 본인이 거주하고 있는 지역사회를 중심으로 지역사회 문제
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등
(3) 아래·위집 간 층간 누수문제로 인한 갈등
(4) 음주소란 문제로 인한 갈등
(5) 음식물쓰레기 배출 처리문제
2) 층간소음, 애완견사육, 간접 흡연 등과 관련된 갈등 사례
(1) 층간소음 갈등 사례
(2) 흡연문제 갈등 사례
(3) 주차문제 갈등
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학교사회복지 서비스를 제공해야 한다. 학교사회복지사업 실시할 때는 개별개입, 소집단프로그램, 대집단개입, 복지실 운영 등으로 세분화하여 체계적인 서비스를 할 필요가 있다.
개별개입은 쉽게 말하면 상담이라고도 할 수 있는데 저소
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학교의 경우, 타 지역사회 주민들의 참여가 늘어남으로써 주차문제와 소음문제가 발생했다. 그래서 지역주민들은 프로그램의 폐쇄를 요구하고 그로인해 지역사회학교와 주민간의 갈등이 야기되고 있다.
(결론)
지역사회학교를 간략히 말하
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