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교육론, 갑을출판사, 1988.
4. 박영목 외, 국어교육학원론, 교학사, 1995.
5. 원훈의 역, 듣기 이론. 박이정, 1999.
6. 이삼형 외, 국어교육학, 소명출판, 2000
7. 조문제, 말하기 듣기 교수-학습의 이론과 방법, 교학연구사, 1996. Ⅰ. 듣기의 특성
1. 듣
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theory)
7. 자아 실천 이론(Do-it-yourself theory)
Ⅴ. 고등학교 성교육의 목적
Ⅵ. 고등학교 성교육의 내용
1. 신체 및 성심리 발달
2. 인간관계 이해
3. 성문화 및 성윤리
Ⅶ. 고등학교 성교육의 발전 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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통제적 말하기 연습(Controlled practice)
3. 유도적 말하기 연습(Guided practice)
4. 자유 말하기 연습(Free production)
Ⅴ. 영어과(교육, 수업) 노래학습지도
Ⅵ. 영어과(교육, 수업) 총체적학습지도
Ⅶ. 영어과(교육, 수업) 문형학습지도
참고문헌
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문헌
문선모(2004). 교육심리학. 양서원.
소경희(2005). 교육과정 개발. 교육과학사.
류지은(2005). 학생의 인지발달 수준 차이와 교육적 시사점. 교육연구논총.
곽향림(1998). Piaget의 구성주의 이론이 유아과학교육에 주는 시사점. 유아교육학논집.&n
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문헌
1. http://www.nso.go.kr/cgi-bin/SWS_1110pop.cgi
2. http://www.kase.co.kr
3. http://my.dreamwiz.com
4. http://friend.met대.seoul.co.kr
5. 김종현 외 3인, 「특수유아교육」, 창지사 1999
6. 문장원 외 3인, 「특수교육학」, 양서원, 1997
7. 김정권·한현민, 「특수아동의 이해
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연구하는 데 필수적인 관점으로 자리 잡고 있다. 감각운동기의 개념은 특히 초기 아동 교육에서 매우 중요한 의미를 가지며, 이를 기반으로 한 다양한 교육적 접근이 지속적으로 발전하고 있다.
7. 참고문헌
이정은, 유아 인지 발달의 이해, 학
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수학교육에서의 문제해결 사고활동단계
3. 수학교육에서의 문제해결을 위한 방안
Ⅳ. 실과교육(실과과교육)의 문제해결능력(문제해결학습)
1. 실과교육에서의 문제해결능력의 개념
2. 실과교육에서의 문제해결능력의 장점
참고문헌
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/환경적 사정(행위적/환경적 진단)
④ 4단계 ? 교육적/조직적 사정(교육적/조직적 진단)
⑤ 5단계 ? 행정적/정책적 사정(행정적/정책적 진단)
⑥ 6단계 ? 수행
⑦ 7단계 ? 과정평가
⑧ 8단계 ? 영향평가
⑨ 9단계 ? 결과평가
3. 참고문헌
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문헌
김영임, 박영임, 이규영 『보건교육』 한국방송통신대학교 2019
이경희, 권수자 외 3명 저 『보건교육』 수문사 2014
최연희, 김봉임 외 3명저 『보건교육학』 정담미디어 2012
성기환, 최일문 <노인 안전복지모델 개발에 관한 연구> 정
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또는 교육적 시사점
2. 로저스 이론
1) 로저스의 생애
2) 인간관
3) 주요개념
(1) 현상학적 장
(2) 자아
(3) 자아실현경향
(4) 성격발달에 대한 관점
4) 이론적 견해
5) 사회복지 또는 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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