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정부 관여 없이 대학별로 자율적인 단독시험
‘국가 연합고사’ 실시 (54’)
‘고교 내신제’ 도입(권장)
(55~ 61’)
한계
- 기여입학, 정원 외 입학 등 비리가 많았음
- 고등교육의 질 저하
일본에 억눌려 있던 고등교육열 팽창
대학
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입학생은 전원 무료 교육의 혜택을 받는다.
NEXT학교에 대한 관심은 이미 뜨겁다. 7월부터 두 달간 실시한 수시모집에 503명의 지원자가 몰렸고 이 중 37명이 선발됐다. 특이한 점은 수시전형 합격자 중 70%가 SW 개발 경험이 전혀 없는 이들이고,
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입학식
- ‘사랑의 입학식’은 엠베스트가 2006년부터 저소득 가정 학생들의 중학교 입학을 돕고자 마련한 사회공헌 이벤트로, 그 동안 총 478명의 학생들에게 학용품, 책가방, 교복구입비 등을 후원했다.
② 고교축제 후원
- 2006년 2학기 축제
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입학사정관제도의 도입이 늘고 있습니다. 우리나라 대입제도
대학입시제도
대학입시제도의 특징
반영요소
대입제도의 역사
대학수학능력이 생긴 배경
현행 대학 입시의 모집 방법
수시모집
정시모집
대학별고사
특별전형
수
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입학제도의 영향
1)고등학교에의 영향
4. 고교-대학 연계성의 필요성
5. 바람직한 고교-대학의 연계성을 위한 방향
1)고등학교
2)대학
Ⅲ. 케이스 및 관련기사 정리
1. 대학입학전형제도 관련 케이스
(1) 말많은 수시전형 !!
(2) 고려대 수
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입학전형계획 주요사항, 2003, p.13~19
(2) 부정적 평가
대학입학전형에서 수시모집의 학교생활기록부 중심의 전형과는 달리 정시모집에서는 고등학교의 ‘성적 부풀리기’ 현상으로 학교생활기록부 활용 실적이 미미한 것으로 나타났으며, 이
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입학에서 더 유리하게 만들어 준다는 것이었다. 그러나 사교육을 줄이고 학교에서 배운 것 중심으로 해서 학교 수업에 충실한 학생들에게 대입에서 더 유리하게 만들어 준다는 것이다.
이전의 사교육은 주로 수능을 대비했다. 하지만 내신의
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입학사정관제가 그 문제를 일부 해결할 것으로 기대되고 있다. 입학사정관제는 계속 확대되어 왔으며 앞으로도 그 비율이 더욱 늘어날 것이다.
입학사정관제는 기존의 입시 방법처럼 성적을 이용해 학생을 선발하는 것이 아니라, 다양한 자
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수시전형 외국어고 특혜 논란] 2009
- 세계일보 [서울대학교 입시정책] 2009 Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 교육의 사회적 기능
1. 문화유산의 전달기능
2. 사회통합의 기능
3. 사회충원의 기능
4. 사회적 지위이동의 기능
5. 사회개혁의 기능
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입학 정원 증원을 주로 지방대 중심으로 해 온 결과 지방대 신입생 충원율의 감소를 가져왔다.
셋째, 대부분의 지방대는 자체 수행지표를 마련하여 스스로 강점과 약점을 진단하고 생존 전략 차원에서 대학 구조 개혁을 추진하고 있으나 이것
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