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중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
이숙원(2003). 대학부설 평생교육기관 성인학습자의 참여지속 결정요인 분석. 이화여자대학교 교육학과 박사학위논문.
최상오(2011). 노인학습자의 평생학습 참여동기에 영향을 미치는 교육기관 요인에
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대학교 생활과학대학원, 2006
7. 이계경, <여성의 권익보호와 여성 경제력 확보를 위한 법률개정과제>, 2005
8. 김승례, <영유아 최선의 이익원칙 이행현황과 보육정책 개선방안>,중앙대행정대학원, 2006 1.영유아보육의 개념
2.영유아
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1. 노인교육정책
1) 미국
2) 일본
2. 노인교육 기관
1) 미국
2) 일본
3. 노인학습자
1) 미국
2) 일본
4. 노인교육프로그램
1) 미국
2) 일본
5. 노인교육 전문인력
1) 미국
2) 일본
Ⅴ. 미일교육(미국일본 교육)과 특수교육
참고문헌
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대학에서 서울의 봉천동에 성심사회복지관을 세웠고, 1975년에는 중앙대학교에서 역시 봉천동에 사회복지관을 세웠다. 이들 대학교 부설 사회복지관들은 사회사업의 실습, 연구, 주민봉사라는 목적을 갖고 있어서 다른 사회복지관과는 구별
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프로그램으로 발전하게 되었다. 1990년대 이후 재가복지의 특성을 요약하면, 서비스 실천의 장은 주로 재가복지봉사센터로서 민간 사회복지관 등에 부설되어 있으며, 서비스 실천의 주체는 주로 자원봉사자이다. 그리고 서비스 실천의 대상은
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프로그램을 사회복지서비스와 통합하여 제공함으로써 평생교육의 기반을 확충하고 문화결핍을 예방하여 지역주민의 삶의 질을 향상시킨다.
5)자활지원센터의 역할
① “자립자활을 위한 종합적인 복지서비스 지원” 기능을 구체화
② 취업
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중앙대학교부설종합사회복지관 2003 프로그램결과보고서)
나. 대상
대상구분
산출근거
인원수
일반집단
서울시 빈곤가족 가구수
78,221가구
위기집단
서울시 관악구 빈곤가족 가구수
4,186가구
표적집단
관악구 봉천10동 빈곤가족 가구수
133
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유치원의 초창기 프로그램에서 찾아볼 수 있다.
이순일(제6대 원장) 원장에 의하면 이화유치원 초창기의 하루 일과는 유희실 큰방에서 모든 유아들이 함께 모여 예배를 보고 ‣이화여자대학교 부속유치원
‣중앙대학교 부속유치
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프로그램 개발과 평가, 정민사 2014
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
황해익, 송연숙 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
김진원 저, 나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 설립배경
2. 요구분
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대학교 석사학위논문, 2002.
김성원(1996), 부모교육 프로그램 실시 효과에 관한 연구, 총신대신학대학원 석사학위청구논문
김은, 『유치원에서의 부모교육 현황에 관한 연구』, 중앙대교육대학원 석사학위 청구논문, 2001
안영진(1997), 부모교육
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