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체제를 확립하였다. 힘의 논리가 작용하는 무신이 권력을 잡았던 절도사체제를 해체하고 이들 대체할 중앙과 지방의 행정제도를 마련함과 더불어 문신관료를 과거를 통해 등용하는 제도를 확립하여 황권을 더욱 강화시켰다. 이러한 과거제
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과거제나 음서제나 또 그밖에 다른 등용방법 모두 신분제를 토대으로한 귀족중심의 고려사회에 적합하도록 마련된제도였다.
Ⅳ. 결론
이제까지 호족련합적 국가인 고려가 한 왕조로서의 중앙집권체제인 귀족국가로 발전하는 과정을 살펴보
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과거제를 시작하고, 학교를 세우며 교육에 힘썼다.
청나라
마지막 왕조, 영국과의 교역에서 아편으로 인해 피해를 많이 보았고, 영국의 아편 상인들을 몰수하며 아편전쟁으로 이어지게 되었다.
3. 결론
여러 나라들의 역사 발자취를 따라가
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과거제의 유명무실화를 의미하는 것이다. 다시 말해 양반관료에 의한 지배질서는 더 이상 새로운 하부계층의 충원이라는 최소한의 생명력마저 상실하게 된 것이다. 조선 후기 사회의 붕괴과정은 양반계층의 몰락, 전쟁으로 인한 피폐, 인구
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중앙텔레비전에서 제작한 드라마는 전 중국을 홍루몽 열풍에 빠뜨렸다.
문학 교육에서의 중요성
중국의 중고등학교와 대학에서 필수 교양 과목으로 다뤄지고 있으며, 중국 문화와 전통을 이해하는 핵심 텍스트로 인정받고 있다.
비판적 관점
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