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중어중문학과 4학년 중국공연예술 B형] 교재 348-377쪽에 제목이 나와 있는 중국영화 가운데 한 편을 각자 선택하여 감상한 뒤 교재의 내용을 참고하여 감상문을 쓰시오.
<목 차>
Ⅰ. 제 5세대 영화
1. 시대적 배경
2. 영화의 특성
3. 제 5
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중어중문학과 4학년 중국공연예술 B형] 교재 378-392쪽에 제목이 언급되어 있는 제6세대 감독의 영화 가운데 한 편을 각자 선택하여 감상한 뒤 교재의 내용을 참고하여 감상문을 쓰시오.
<목 차>
Ⅰ. 제 6세대 영화
1. 시대적 배경
2. 영화
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학과 [방통대 중어중문학과 1학년 언어의 이해 E형] 문자의 유형과 특성을 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 문자와 음성기호의 관계
1. 문자의 특성
2. 음성기호의 특성
3. 문자와 음성기호의 관계
Ⅱ. 문자의 개념
1. 정의
2. 기원과
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중어중문학과 박사 논문.
한영환(1987), 최치원과 유선굴의 비교연구, 인문과학 연구 7, 성신여자대학교.
2. 단행본
고운기(1997), 일연, 한길사.
권영민(2009), 문학의 이해, 민음사.
권혁래 외(2010), 다시보는 고소설사, 보고사.
김대현(1996), 조선시
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항일투쟁의 시기에 대해서 공산당과 인민들 사이의 밀월관계에 근본적으로 의문을 제기했을 때 중국 정부는 이 영화를 상영금지 처분하고 7년간 연출을 금지시켰다. 7년 후 다시 돌아왔을 때 <태양은 다시 떠오른다>라는 주선율 영화를
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장학사님이 교실 뒤에서 수업을 참관하고 계셨다. 수업은 무난하게 끝났다. 처음부터 무난한 과목, 무난한 내용을 고른 수업이었다. 무난하지 않은 건 단 하나, 아이들의 모습이 달랐다.
나는 수업 중반을 지나서야 그 이유를 알아차렸고 다
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이해를 두어 각국 문학의 성격과 사회성에 영향을 줄 수 있는 연구안을 제시하고자 합니다. 중어중문학과 대학원학업계획사,자기소개서,수학계획서,연구계획서 예문
1.자기소개
2.중어중문학과 대학원 진학동기
3.대학원 학업계획
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2. 자기소개서의 중요성
3. 좋은 자기소개서의 요건
4. 자기소개서의 주요 내용
Ⅱ. 서울대학교 중어중문학과 자기소개서 모범 예문
1. 가정환경
2. 성장환경
3. 성격 및 대인관계
4. 취미 및 특기
5. 교내 활동 및 수상 경력
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학과(전공)에 지원한 동기와 고등학교 생활 중 지원 분야를 위해 노력 해고 준비한 활동에 관해 기술하세요.
2. 새로운 목표나 일을 성취하기 위해 노력한 과정이나, 또는 자신이 겪은 가장 큰 어려움을 극복하기 위해 노력한 과정을 통해 자
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중어중문학과에서의 학업과 연구, 그리고 미래의 직업에서도 큰 도움이 될 것이라고 믿습니다. 저는 중어중문학과에서 이러한 능력을 발휘하며 독창적인 연구와 글쓰기, 문학적 분석에 기여하고자 합니다.
9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의
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학과 동아시아 사유체계에 대한 강의와 연구를 이어가고 싶습니다. 동시에, 가능한 경우에는 중국 유학 또는 해외연구기관과의 공동연구 기회도 탐색할 생각입니다. 왜냐하면 특정 문화에 대한 연구는 결국 그 문화를 ‘현장에서’ 접하고
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