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중장년의 이해
1.신체적 특성
2.사회적 특성
3.심리적 특성
4.신앙적 특성
5.학자들의 견해
Ⅲ. 교회와의 협동
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교회 교직의 교사 자질
2. 교사 지도력의 개발
Ⅲ. 크리스천의 활기찬 인생을 위한 10가지 조건
Ⅳ. 교회의 교육지도력 개발의 방향
1. 지도력, 교육하는 힘
2. 교회 교육 지도력의 개발의 구조 이해
3. 자치기관 지도력의 개발
Ⅴ
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교회의 다양성 전시, 기독교사상, 1월호
□ 이원규(1997), 종교사회학의 이해, 사회비평사
□ 이원규(2000), 한국사회의 발전과 기독교, 한국교회 어디로 가고 있나, 대한기독교서회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회속에 있는 하나님의 나라
Ⅲ. 교회의
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협동학습의 JIGSAWⅠ(직소우Ⅰ)모형
1. JIGSAW학습이란
2. JIGSAWⅠ기법
Ⅴ. 협동학습의 JIGSAWⅡ(직소우Ⅱ)와 JIGSAWⅢ(직소우Ⅲ)모형
1. 직소Ⅱ? 직소Ⅲ 모형
2. 직소Ⅲ 모형은 17단계로 세분화 된다
1) 수업에 대한 안내
2) 집단의 조직
3) 역할의
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대한예수교장로회(합동)
3. 대한예수교장로회(고신)
4. 기독교대한감리회
5. 예수교대한성결교/기독교대한성결교
6. 기독교한국침례회
7. 초교파(교단) 성경 교육교재
1)두란노 아버지학교
2)두란노 어머니학교
Ⅲ.중장년의 교회
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