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사의 군 생활 적응에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원.
권중돈(2005). 『인간행동과 사회환경』p.
금재호(2004). “청년실업을 위한 진로정보의 운영 및 개선” 한국노동연구원.
박미은(2005). 우리나라 군사회복지의 필요성과 제도화 방향. 한
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학교교육에 이르기까지 사회전반에 걸쳐 양성평등에 대한 인식을 새롭게 할 필요가 있고 합의에 이른 가족의 개념과 가족복지 관련법의 체계와 가족복지 정책 방향이 설정되면 이에 맞는 가족복지 프로그램이 개발, 실시되어야 할 것이다.
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사회복지실천 종결 단계》
** 종결단계
평가 및 종결, 사후관리, 재사정의 단계.
1.종결단계에서의 과업 진행:
(1)종결 시기: 2006년 3월-9월 6개월 계약.
2006년 9월 완료
9월-12월 사후관리 3개월 실시.
(2)클라이언트와 사회복지사의 정서적 반응 처
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복지, 가족서비스, 아동복지, 그리고 근로자지원 프로그램 등에서 단기치료로서의 과제중심모델이 사용되고 있다(Epstein, 1992:71~72). 시간 제한적이며 명확한 목표, 예리한 초점, 체계적인 이행이 특징인 이 모델은 사회복지 서비스에 대한 효율
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복지정책과 프로그램을 활용하는 사례가 늘어 가고 있다.
복지정책과 프로그램의 기본가치와 장기적 계획이 불안정할 때, 서비스 전달체계의 최일선에서 업무를 담당해야 하는 다양한 영역의 사회복지실천가는 전문성과 정체성에 대하여 혼
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사회정책 및 프로그램
(1) 주택정책
(2) 저소득층 주택정책 위상
(3) 저소득층 주택정책의 전개과정
7. 주택문제의 해결책 및 대안
(1) 주택문제의 해결책
(2) 주택문제의 대안
8. 주택문제의 사회복지적 대책
(1) 주거권의 보
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사정하여 프로그램 실행중에 계속적으로 반영될 수 있도록 하루 프로그램을 끝내고 정리하는 시간을 매일 가지며 평가의 시간을 마련하였다. 그리고 프로그램의 이론적 배경에 따른 사회사업가의 역할로 조직가, 계획자, 조력자의 역할을 들
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프로그램운영슈퍼비전
-사회복지사 1급
-미술심리치료사 1급
박용택
(외부) 상담사
18시간
천안시 건강 가정지원센터 6년
서울시 한부모가족 지원센터 9년 4개월
-가족심리상담사
이대형
집단 상담가(아동)
27시간
천안 월봉초등학교 상담업무
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사, 1999
배 장오 “교사론” 서울: 생각하는 백성, 1996
전 하찬 “학교종은 학생을 위해 울려야 한다” 서울: 집문당, 1998
전 재일 외 “학교사회사업” 대전: 사회복지개발연구원, 1997
김 기태 외 “사회복지의 이해” 서울: 박영사, 2001
전 재일
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사, 1996, 겨울호
북서울중학교, \"봉사활동의 활성화를 위한 프로그램 평가도구 개발에 관한 연구\", 북서울 중학교 교육평가 연구 보고서, 1996.
성경옥, \"자원봉사의 공용자원과 개발\", 아산 통권 20권 춘계호, 1983.
성민선, \"사회복지 수행에
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