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사회복지사는 여러 가지 과학적 이론을 튼튼히 가지고 모든 계획과 수행을 하는데 있어 클라이언트와 믿음을 가지고 또한 클라이언트에게 신뢰를 주는 서로간의 관계가 형성되어야 한다는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
엄명용(2001), 『사회복지실천
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프로그램의 개발
① 장애아동 가족 중심의 지원프로그램 개발이 필요.
② 가족체계적 관점의 반영과 장애가족에 대한 종합적인 사례관리를 할 수 있는 체제의 구축 사회통합적 관점에서의 장애아동과 가족에 대한 서비스를 제공.
③ 가족중
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중학교 학교폭력 피해율 ―
(4) 폭력피해학생의 자존감 저하
(5) 피해학생에 대한 만만함으로 인한 학교폭력
(6) 학교폭력(따돌림) 피해학생의 욕구
2) 청소년 또래관계의 중요성
3) 경험적 근거
4. 프로그램 제안
1) 전체 프로그램 목적
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사회복지연구실 편(2005), 세계의 사회복지, 인간과 복지
신섭중 외(2006), 비교사회복지론, 유풍출판사
한림대학교 사회복지연구소 편(2003), 비교사회복지 제2집: 복지국가의 비교,을유문화사
차용준(2004), 복지행정 총론, 전북중학교 출판부
정
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사회적 기술 촉진 프로그램의 효과, 특수교육학회지,15(2),183-203.
통합교육학회, 교사를 위한 특수교육입문 통합교육, 학지사, 2006.
박미경(2010).팀 기반 특수교육보조원의 통합지원이 중학교 장애학생의 수업참여행동 및 팀원 간 인식의 미치는
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대전 ㅇㅇ중학교 기간제 교사_김ㅇ철
* 서울 ㅇㅇ대학교 시간강사_김ㅇ현 <서론>
<본론> 학습지도안 작성
◯ 학습 주제
◯ 주제선정 배경 및 이유
◯ 학습지도 계획
◯ 학습지도안
<결론> ◯ 과제 수행 후 본인의 느낌
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사회복지사/자원봉사자
7)직업훈련
사회복지사/자원봉사자
정신분열병환자 및 가족,
자원봉사자
8)정신건강교육
정신과 의사/사회복지사
9)자원봉사활동
사회복지사/자원봉사자
(1)프로그램 구조
(2)프로그램 목표 및 계획
1)사회적 역할
목표
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사회복지적 함의
부(父)자가정의 자녀들은 어머니가 없는 열등감과 심리적인 불안감으로 지나친 세심함이나 비사회성을 가지고 있으므로 가정이나 학교, 사회에서 이들에 대한 계획적이고 의도적인 교육 계획 프로그램이 모색되어야 하겠다
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사회사업팀의 팀장으로 사업을 기획, 추진하는 역할을 담당합니다.
학교사회사업 자원봉사자 ○○명
사회복지학 전공생, 지역자원봉사자로서 학교사회사업가를 도와 각 프로그램을 진행하는 역할을 담당합니다.
조직
계획
기존에 실천했던
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