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지구환경 문제를 해결하는 근본적인 지식을 획득할 수 있다.
2. 미래의 핵심 사업인 우주 개발에 참여할 수 있는 인재로 자라는 데 기본이 되는 지식을 습득할 수 있다. 1. 학습의 필요성
2. 지구의 모양
3. 지구가 둥근 증거
4. 형성
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지구의 모양이 둥근 것을 바르게 인식한다.
정리 (10분)
형성평가
제시된 형성평가를 풀면서 학습 내용을 정리하도록 지도한다.
형성평가를 통해 학습 내용을 정리한다.
ppt
차시예고
다음 차시에는 탐구 활동을 통해 지구 모형의 크기를 측정
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과학교육, 시그마프레스
동아대백과사전
중학교 2학년 과학 교과서 < 들어가면서 >
1장. 교과서 활동
1. 목표 확인
2. 학습활동
2장. 모의 실험
1. 실험 설계
2. 가설 설정 및 실험
3. 실험시 주의점
3장. 교사가 알아야 할 내용(바탕
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지구과학, 대기와 해수의 순환
3) 유형 : 개인교수
4) 프로그램의 내용
이 프로그램에서는 상세한 애니메이션을 통하여 바람과 힘의 관계를 알 수 있도록 하였고 여러 가지 조건에서 나타나는 바람을 반복하여 관찰할 수 있도록 함으로써 기본
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모양, 크기의 비교를 시작으로 하여 수 가르기와 모으기, 부등호식을 거쳐 10의 배수 중 두 자리 수의 덧셈, 뺄셈까지를 그 내용으로 하고 있다.
참고문헌
노종희 외(1996), 교육제도론, 도서출판 하우
서울대학교 인문과학 연구소(1993), 영국·독
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