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Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 교수설계 개요
① 취지
② 특성
③ 적용될 학습이론 및 이유
④ 적용될 교수이론 및 이유
⑤ 적용될 주요 수업방법 및 이유
Ⅲ. 단원 설정의 이유
Ⅳ. 단원의 지도 목표
Ⅴ. 단원의 전개 계획
① 취
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Ⅳ. 프로그램 상세 내용
1. 프로그램 세부 계획안
Ⅴ. 자원배분 및 예산편성
1. 예산편성
Ⅵ. 홍보방법
1. 홍보대상 및 방법
Ⅶ. 평가 및 피드백
1. 평가목적
2. 평가방법
[붙임 1] 평생교육 프로그램 설문지
[붙임 2] TIMSS 2015 개요
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수업 못지않다.
수업수준 개선
1) 기자재 지원
교육과정이 변하고, 그에 따라 컴퓨터나 보조금등의 지원을 통해 교육현장의 변화를 우선시하고 있다. 각 교과 교육과정 시간의 30% 정도를 정보기술 활용 수업으로 운영하는 것을 목표로 하였
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수업, 협동교수법
학습목표
1. 실습 전 농구공에 익숙해지는 법을 안다.
2. 바른 자세로 패스, 드리블, 슛 하는 법을 안다.
준
비
물
교 사
학 생
지도안, 컴퓨터 영상 및 음향, 농구공
교과서, 수업노트, 과제노트, 필기구
단계
학습내용
교 수 -
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중학교 2학년에 재학 중인 청소년
- 참여 방법
구분
참가비
비고
일반형
시설별 지정된
참가비
맞벌이 가정의 자녀를 중점 대상으로 하여,일정의 수강료를 받고 보다 질적 수준이 높은 과정을 운영
지원형
무료
기초생활 수급 대상자 청소년
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교과 내용 분석
2) 청소년의 인터넷 윤리교육 설문조사 및 분석
4. 바람직한 청소년 인터넷 윤리교육 지도방안
1) 컴퓨터 사용지도
2) 인터넷윤리의 확산
3) 인터넷 유해 환경의 자율규제
5. 결론 및 제언
<참고문헌>
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컴퓨터 교육 실태 분석 연구. 서울: 한국교육개발원.
정택희백성준유재택강숙희(1996). 학교에서의 컴퓨터 통신 활용 실태 조사 연구. 서울: 한국교육개발원. I. 서 론 1
II. 인터넷 활용의 현황 및 전망 2
1. 인터넷 활용을 위한 학교 정보
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교과 및 특별활동. 서울: 교육출판사.
교육부(1993). 종일반 운영지도 자료
문교부(1989). 특별활동 국민학교 교사용 지도서(1,2학년). 국정교과서 주식회사.
김경숙(1992). “유치원 종일제 운영의 현황 및 실태분석”. 이화여자대학교 교육대학원
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학교의 교육에서 그치는 것이 아니라 스스로 음악이 주는 기능들을 느끼고 성인이 되어서 까지 적용할 수 있도록 교사는 끝까지 자신의 과업을 놓치지 않고 책임을 가지고 교수하여야 한다. 음악 교수.학업계획안
서론
본론
결론
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교과교실제 운영성과의 기존 수준을 마련한다는 점에서 기존에 수준별 수업을 운영하지 않았던 학교와 수준별 수업을 운영한 학교에 각각 교과교실제를 적용한 뒤에 나타나는 운영성과의 차이를 분석하여 교과교실제 운영성과의 기존 수준
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컴퓨터를 지금보다 능숙한 솜씨로 다룰 수 있도록 배울 것이며, 컴퓨터 언어까지도 배우겠습니다. 학생들에게 필요한 교육용 프로그램을 직접 제작하여 수업에 활용할 수 있도록 하기 위해서 입니다. 그리고 인터넷을 잘 활용하여 세계 여러
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중학교 때에는 강남구 주최 서예 대회에 입상을 한 적도 있습니다.가끔식 마음이 안정되지 않거나 답답한 일이 있을 때 먹을 갈면서 마음을 가라앉히고, 붓을 들어 글을 쓰면서 다음의 일을 계획합니다. 옛 선비들이 서예를 통해 마음가짐을
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중학교 3년 동안은 걸 스카우트 대원으로 활동하며 봉사정신과 준비성을 기르는데 힘썼습니다. 학교 생활면에 있어서는 잦은 전학을 통해 많은 주변 환경의 변화를 경험하면서 그다지 사교적이지 못했던 성격을 변화시키려고 노력했고, 그
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컴퓨터도 다양한 분야에 쓰이므로 지금까지의 수동적인 조작보다는 직접 프로그램도 만드는 등 능동적으로 활용하고 싶습니다.
연구와 실험을 위해 정규교과 외에도 생물학이나 유전공학에 관한 동아리 활동에 참여하고 싶습니다. 만약 그
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컴퓨터가 긴요한 도구가 되고 있다. 컴퓨터 자체로써도 하나의 취미이자 특기다. 중학교 1학년 때 스스로 제작해 본 MP3 파일과 인터넷은 나를 정보지식의 희열로 휘감기에 충분했다. 그 후 조금씩의 발전이 있어 음악 등의 취미생활이나 정보
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