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아간호학. 서울: 한국방송통신대학교출판부
박민향(2013). 신생아중환아 간호 임상가이드. 경기도: 가나북스
김영혜, 권봉숙, 안혜경, 오상은, 이영은, 이지원 등(2006). 아동간호학. 서울: 현문사
김계숙(1996). 아동간호학 - 중환아 간호. 서울: 신
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아, 아동, 청소년층까지 치료에 대한 거부감 등을 없앨 수 있도록 도움을 주고, 건강을 위해 각종 교육, 관리를 책임지는 간호사를 말한다.
‘전문간호사자격인정’등에 관한 규칙에 따라서 정신, 보건, 마취, 감염관리, 산업, 응급, 노인, 중환
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부분으로 인식되며 이 과정에서 중환아는 치료과정에 대한 예측 가능성과 북돋움을 증진, 치료 과정에 적극적으로 참여할 수 있게 된다.
객관적이고 사실적인 간호정보제공은 환자의 부정적 정서반응을 감소시켜 대처능력을 향상시킬 수 있
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중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로세워보시오.
(1) 중환자
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아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것들에 대해 논하시오.”, “중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확
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