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간호
Ⅲ. 신경계수술간호
1. 수술 전 간호
1) 신경학적, 생리학적 상태의 기초자료를 기록한다
2) 환자와 환자의 가족이 표현하는 두려움에 대해 이해하고 격려한다
3) 환자가 알아들을 수 있게 치료에 대해 충분한 설명을 한다
4) 수술 전
유방암수술간호 신경계수술간호, 안수술간호 흉곽수술간호, [수술간호, 유방암수술간호, 안수술간호, 신경계수술간호, 흉곽수술간호, 두부, 제왕절개, 아동]유방암수,
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호흡기능 유지’를 위한 다양한 방법에 대하여 서술하시오.
1) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 기술
2) 고위험 신생아의 ‘호흡기능 유지’를 위한 다양한 방법
3. 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대하여 종합
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이해할 수 있었다.
마지막 실습 날이라 그런지 홀가분하기도 하고 아쉬운 마음도 들었다. 마지막까지 열심히 하자는 마음을 가지고 실습에 임했다. 선생님께 환자의 질병과 약물에 대해 더 많이 물어보지 못한 것이 너무 아쉬웠다.
확인된
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병동 내 환자 적용
4. CAG 하기 전 간호
5. 검사 전 간호
1) CAG 전 간호
2) PCI 전 간호
6. 검사 방법
7. 검사 후 간호
1) CAG 후 간호
2) PCI 후 간호
8. 합병증
9. 퇴원 후 환자 교육
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌
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간호를 증진하기 위해 필요한 간호교육내용을 서술
① 교육 목적 및 필요성
② 혈액투석 환자 대상 자가 간호 교육 내용
③ 복막투석 환자 대상 자가 간호 교육 내용
④ 교육 전략 및 실습 프로그램 구성
⑤ 교육 후 기대 효과
2. 급성심
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