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한 지속적인 관심과 집중투자가 요구된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리나라 아동복지에 중요한 역할을 하여 온 해외원조기관 중 한 군데를 정하여 주요 활동에 대해 조사하고, 해당기관이 한국 아동복지에 갖는 의의/시사점에 대해 작
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대해 무의미와 허무함을 느낄 때는 절망감에 빠지게 된다. 자신의 짧을 궁극적으로 감사하게 받아들이고 통합하는 지혜가 필요한 시기이다.
(2) 교육적 시사점
에릭슨의 심리사회적 발달단계는 다음과 같은 측면에서 교육현장에 중요한 시사
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대해 무의미와 허무함을 느낄 때는 절망감에 빠지게 된다. 자신의 짧을 궁극적으로 감사하게 받아들이고 통합하는 지혜가 필요한 시기이다.
(2) 교육적 시사점
에릭슨의 심리사회적 발달단계는 다음과 같은 측면에서 교육현장에 중요한 시사
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중요한 개념이다.
아동의 발달을 인도할 때는 실제발달 수준과 잠재발달 수준 모두를 고려해야 한다. 아동이 교사와 같은 타인의 도움으로 잠재발달 수준에 해당하는 어떤 과제를 해결했을 때, 아동은 그 해결의 과정을 통해서 얻은 경험을
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한국심리학회, 2014
교육심리학, 임규혁, 임웅, 학지사, 2007
발달심리학, 송명자, 학지사, 2003
발달심리학:전생애 인간발달, 정옥분, 학지사, 2014 <목차>
1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만
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