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이어질 수 있다. 다른 증폭자는
특정 종, 조직, 세포 형태로부터 온 세포 내에서만 주로 또는 전적으로 활동한다.
증가(enhancement)의 분자적 기작에 대한 두 가지 가설:
1. 증폭자는 특정 DNA 형태의 형성을 지시하거나 염색질의 구조를 변경시켜
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면서 엑손들끼리 접합된다. rRNA와 tRNA의 경우도 전구 RNA로부터 유사한 가공과정을 거쳐 성숙 RNA로 바뀐다. tRNA의 경우 인트론이 제거되고 3‘과 5’ 말단이 가공되는데, 3‘ 말단에는 CCA 서열이 첨가되어 여기에 아미노산이 부착된다. 진핵세포
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증폭자로서 테크놀로지의 역할
3. 테크놀로지와 학습자 사이의 상호작용
Ⅵ. 인도의 수학교육(수학학습) 사례
1. 인도의 수학 교육
2. 인도 수학교육이 그 어떤 나라보다 교육의 목표치가 큰 결과는 무엇일까?
3. 인도의 아라비아숫자가 전
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