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사회복지사 1급
발달심리사
평생교육지도사
정OO
(전문강사4)
의사소통훈련강사
1일 2시간 2회
가족치료 연구소 9년/ 부모의 대화유형과 나전달법 훈련 교육
부모역할훈련 프로그램 강사 과정 수료
안OO
(전문강사5)
웃음치료사
1일 2시간
1회
한
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사회사업 참여에 중요한 역할을 할 수 있었다. 이러한 가운데 일제시대 불교복지사업이 서서히 전개되어 나갔다고 볼 수 있다. 구체적으로 1910년에서 1930년 사이에 불교신도나 사원의 불교복지사례를 정리해 보면 다음 표와 같다.
시 기
주 체
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팀이 되어 장애 수용 및 적응을 위한 심리상담, 사회복귀 및 재활을 위한 지지모임 연계, 치료비 지원을 위한 외부후원기관 연계하고 특히 퇴원 계획 상담을 통하여 환자와 가족에게 이용 가능한 사회복지 서비스 안내, 주택개조 매뉴얼 등을
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지요구를 충족시키지 못하여 국가자원의 효율적 활용이 요청되고 있는 실정이다.
또한 지방사회복지행정조직체는 그 지역사회의 특수한 요구와 문제에 적절히 대처할 수 있는
행정의 탄력성이 부족하고, 시 도 및 시 군 구 읍 단위의 복지
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사회복지과 과장을 간사로 선임하였고, 민에서는 경력 있는 중간관리급 간사를 두어 전체적인 협의체 업무를 맡겨 운영.
o 관에서의 간사인 사회복지과장은 관의 업무 협조 및 협력사항이 있을 때 지원하는 역할을 담당함.
3) 협의체 운영은
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사회복지실천에서의 상담과의 관계성을 집중적으로 다루고 사회복지실천에서의 상담의 실질적인 현실에서의 관계를 다루고자 한다.
2)용어정의
-참고문헌-
머니투데이. 08. 3 21
강대영, 살리는 교육 뜨는 교사, (주)한국학술정보. 2008. P1~2.
환
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회하게 되었다.
이에 마련된 개정안은, 시간이 갈수록 최초법안에 따른 전국 모금회 및 지역모금회의 구성과 조직, 위상이 공고해지는 것을 고려하여 서둘러 국회에 상정하게 되었고 1998년 11월 28일 22인의 국회의원 명의로 ‘사회복지공동모
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지정책에도 영향을 미쳐 점차적으로 사회복지정책이 지역사회복지를 향하게 되었다. 1964년 후부터는 경제개발에 치중하였던 정책이 사회개발에도 관심을 갖게 되었다. 이러한 지역사회개발정책은 지역사회정책과 관련되게 되었다. 지역의
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업무기준, 기관의 효율성, 기관간 공동프로그램 개발 및 조정을 위한 계획
- 특수한 사회문제인 인종관계, 만성적 질병, 학교중퇴자 및 청소년실업 등에 관한 장기적 대책수립과 프로그램 개발에 중점
지역사회복지계획의 수립, 시행과정 및
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교사회사업을 실시하고 있는 기관에 대해 교육부에서 지원기관 인정서 발급, 각급 학교에 홍보, 프로그램비 지원 등의 대책을 마련해야 할 것이다.
올해 괄목할 만한 변화로 교육인적자원부에서는 교육복지투자우선지역으로 서울 6개 지역,
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