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대인 지각과 귀인
01. 지각
지각
생물체가 감각기관을 통하여
주변 환경에 대해 인식하는 일
〔감각〕〔뇌〕〔해석〕〔지각〕
02. 대인지각 인상형성
초두효과
먼저 제시된 정보가
나중에 들어온 정보보다
전반적
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지각에 있어서 고정관념은 상당하게 작용한다고 볼 수 있다.
2. 귀인의 분석
1)귀인과 귀인의 차원
사람들은 최민수를 내귀인했다.
외적 요소(상황)가 있었음에도 불구하고 전국민적으로 최민수의 태도, 인격, 정서(내적 요소)를 탓했다.
2)귀
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외부상황에 있다고 볼 수 있다.
3. 귀인과정에서의 편견
1) 행위자-관찰자 효과(actor-observer effect)
행위자-관찰자 효과(actor-observer effect)는 자신의 행위는 상황적, 외부적 귀인으로 귀속시키고 타인의 행위는 내적으로 귀속시키는 편견을 말한다.
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기를 다르게 취급한다고 해서 이런 귀인을 차별적 귀인이라고 한다. 아마 좋은 결과보다는 나쁜 일에 대하여 원인이 무엇인지 밝히고자 하는 경우가 일반적이기 때문에 자기가 관여된 일은 환경 탓으로 돌리는 것이 아닌가 생각된다.
3. 방어
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비자발적인 집단에 가입한 회원들은 구성원들 서로의 관계를 중요하게 생각하고 서로의 정 서론
본론
1.사회생활과자기
2.자기기능과 인상형성
3.대인지각과 귀인
4.사회생활속의 추론과 판단
5.태도와 태도변화
결론
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귀인과의 관계 연구」, 교육행정학 연구,
제17권 2호, 1999.
신은아, 「초등학교 교사가 지각한 학교장의 변혁적 리더십과 교사 효능감의
관계」, 초등교육학 연구, 제11권 2호, 2004.12
이경희, 「교사에게 요구되는 변혁적 리더십의 탐색」, 초등
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