|
진단을 위해 홍조, 두통, 야한, 손발의 저림 등과 같은 증상은 없는지 알아보고, 혈중 호르몬 농도 측정과 같은 진단검사를 통해 진단한다. 또한 폐경 이후 신체적 변화는 자연적인 일생의 발달과정임을 교육하고, 사회심리적으로 우울, 예민
|
|
|
발달단계 및 특성에 따른 지도를 위한 내용의 세분화
-일반 직업교과 교육과정과 구분되게, 내용을 상세화, 구조화하여 성취 능력 중심으로 제시 ◆제 7차 교육과정의 특징
◆제 7차 특수교육과정
◆제 7차 특수교육과정에 따른 직업
|
|
|
검사의 표준점수를 근거로 한 3개의 종합척도별
(일반시지각, 운동-감소시지각, 시각-운동통합)
연령등가점수, 백분위점수, 지수(M=100, SD=15)
참고문헌/사이트
서경회(2003), 발달장애의 진단과 평가, 대구 : 대구대학교출판부
이순형 외(2008), 아
|
|
|
검사
6. 기타 검사
Ⅲ. 투사적 그림 검사
1. 심리검사의 유형
2. 투사적 검사와 객관적 검사
3. 투사적 그림 검사에 대한 이론적 접근
4. 투사적 그림 검사와 검사의 해석·상징
Ⅴ. 시지각 검사
1. 시지각발달검사
2. 시각-운동통합
|
|
|
발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오.
1. 서 론
2. 본 론
1) 발달지체에 대한 정의와 진단
① 정
|
|
|
발달척도
1. 모방
다른 사람이 말한 것을 반복하거나 다른 사람이 하는 것을 흉내내는 능력
16
2. 지각
소리에 대한 반응, 시각 추적, 형태·색깔·크기의 지각능력
13
3. 소근육 운동
손협응과 쥐기와 같은 운동기능
16
4. 대근육 운동
팔·다리 등
|
|
|
발달
-검사내용
이 검사는 아동이 출생하여 5세에 이르기까지 연령의 증가에 따라 사물을 지각하고, 기억하고, 비교하고, 판단하고, 종합하는 등 기본적 인지능력이 어떻게 변화되며 성장 발달하는 지를 간편하게 자가진단하고 교육적 지도대
|
|
|
진단검사
1. 병인
2. 구강구조 및 기능 검사
1) 입술
2) 혀
3) 연인두 폐쇄
4) 볼
5) 이마
3. 수용력
1) 청각적 인지력 검사
2) 시각적 인지력 검사
3) 촉각적 인지력 검사
4) 후각적 인지력 검사
5) 공간 지각력, 좌우 구별력, 색깔 인지력 검사
|
|
|
검사
6. 지능검사 결과의 활용
II. 학업 성취검사(기초학습기능검사)
III. 성격검사
1. 주제통각검사
2. 로르샤하 검사법
3. 인물화 검사
4. 집-나무-사람 검사
IV. 사회성숙도 검사
V. 시지각 검사
1. 시각-운동 통합 발달검사
2.
|
|
|
지각 발달상의 장애를 진단 확인하고 시지각 훈련 프로그램의 효과적인 활용을 도모하기 위한 목적으로 제작되었다. 검사의 내용은 학습준비기능과 관련성이 높은 5개의 시지각 영역, 즉 시작운동 협응검사, 도형소지 변별검사, 형이상학적
|
|
메뉴펼치기
