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지구 온난화에 의한 사막화는 인간의 활동에 의해 사막 주변이 급격히 황폐화되면서 사막이 확장해 나가는 과정이다.
사막의 확장은 서서히 진행되어 가는 것이 아니라, 일반적으로 수년 동안 이어지는 가뭄과 곧 이어서 발생하는 홍수 등이
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지구과학교육과
국공립 사범 대학이나 사립 대학에 설치 운영되고 있는 지구과학 교육과에 서는 실력 있고 유능한 중등학교 지구과학 교사를 양성한다.
1) 교육내용
1학년에서는 지구과학 개론, 2학년에서는 응용 해석, 역학 개론, 물리화학,
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지구와 그 이후』(토마스 그레텔/ 폴 그렉센 지음, 일본 경 제 사이언스사)
『얼음에 새겨진 11만년의 지구의 기억- 온난화와 빙하기를 불러온다』(리처드
얼레이 지음, 소니 매거진)
『지속 가능한 발전에 관한 과학기초 조사 보고서 2006』(지
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기후학개론}, 정익사, 1999
김종달, {지구온난화 문제와 에너지 혁명}, 형설출판사, 1999
김기은, {지구환경과학}, 북스힐, 2006
이광호, {인간과 기후환경}. 시그마프레스, 2004
<논문>
최광용/권원태, “우리나라 열대야 현상 발생의 시공간적
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지구환경과학개론’, Murck & Skinner & Porter 공저, 시그마프레스발행, 2009년
‘현대기후학’, Roger G. Berry & Richard J. Chorley 공저, 한울 아카데미발행, 2002년
‘기후변동론’, C. D .Schnwiese 저, 한울 아카데미발행, 1998년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ.
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지구환경변화와 남극”,『Korean Earth Society』, vol.25, no.3,한국지구과학회, 2003.
- 한국해양연구소,『신남극조약체제에 대한 대응전략연구』, 과학기술처 , 1996.
- Lee Kimball, "Antarctic Issues Today",『presented 25th International Conference on East Asia and the Law of
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지구환경을 보호하려는 목표를 이루기 위해서 뿐 아니라 국가경제를 발전시켜 나가기 위해서도 환경오염에 대한 대책을 시급히 세워나가는 것이 필요하다. 한국에서 92년 5월 발표된 환경과학기술개발 10개년계획은 환경기술 중기 대책으로
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과학의 대상으로 취급되어지고 있다. 불세출의 과학자들로 인해서 과거에 비해서 인간이 우주에 대한 많은 지식을 소유하게 된 것은 사실이다. 갈릴레이에 의해서 우주의 중심이던 지구가 우주의 주변으로 밀려나게 되었다. 다윈에 의해서
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지구의 경우도 이에 해당한다. 따라서 본 보고서에서는 예비타당성조사의 배경이 되는 이론인 예산결정이론과 예비타당성조사의 개념에 대해 알아보는 한편, 낙동강 살리기 사업에 대한 예비타당성조사를 통해 국내에 이루어지는 예비타당
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과학, 지구문화사, 2005
8. 향신료에 의한 생선 비린내 억제효과에 관한 연구 ; 식초 및 생강의 효과에 관하여
이숙영 이혜수 ( Sook - Young Lee and Hei - Soo Rhee ), 1979 한국식품과학회
9. 천연 향신료의 기능성을 이용한 유제품개발, 박기문(Ki Moon Park),
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야에 대한 전문적 지식을 쌓아나갔고 지구과학 분야 중 지구시스템 과학으로의 진학을 꿈꾸게 되었습니다. 고등학교에서 정규 동아리나 자율 동아리 활동을 통해 다져진 지구 전반에 대한 지식뿐만 아니라 지구에 관한 전문가로서의 소양을
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지구과학에 대한 학문적 호기심으로 이어졌습니다. 이와 더불어 저는 학창 시절 과학 수업에서 지구과학을 다루는 시간이...(중략)
2.학업 계획서
지구과학교육과에 편입 후 저는 교육 이론과 지구과학 지식을 동시에 심화시키는 데 중점을 두
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지구과학교사가 되고 싶습니다.
VII. 지구과학교사 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려워져
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지구과학교사로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이 저가 겪었던 시행착오를 겪지 않게 함으로써 많은 도움을 줄 것이라 생
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지구시스템과학 분야에서 요구하는 다학제적 연구를 수행하는 데 적합한 역량을 확보하였다 할 수 있겠습니다.
더불어 여러 대외 활동과 봉사 경험을 통해 소통과 리더십, 책임감을 배양하여 학문적 성과와 더불어 인성적 성장도 이루어냈기
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