|
향한 첫 걸음
3) 민주주의의 탄생과 공적 공간의 역할
4) 지배를 넘어선 평등의 정치
5) 아테네 정치의 자유와 책임
6) 현상함의 기쁨: 정치적 존재로서의 인간
7) 아테네 민주주의의 한계와 교훈
8) 정치적 유산과 현대적 성찰
2. 교재와 강
|
|
|
민주주의의 성립과 시민의 역할
6) 공적 삶과 정치적 행복
7) 아테네 정치의 이상과 현대 정치의 대조
2. 교재와 강의 12장을 공부하고, 1) 자본주의적 생산의 특징과 2) 소비사회에 대한 반성과 생태적 삶의 실천의 핵심을 요약하여 서술합
|
|
|
민주주의’의 단면을 보여주는 것 같이 느껴진다. 그런데 아리스토텔레스라니.... 물론 이 책은 매우 훌륭하고 유용하며 우리를 자각하게 한다. 그러나 책을 집어 들 때의 정의를 향한 순진한 기대감은 책을 놓은 후에도 여전히 충족되지 않는
|
|
|
지구는 인류의 학교이다.(무의도적인 교육의 중요성 갈파)
3) Kerschensteiner
① 교육은 문화전달과 갱신의 과정이다.
② 노작학교를 세워서 실천함을 중요시한다.(독일의 Gaudig에서 시작)
③ 노작의 의미
협의의 의미
작업교수와 수공적 활동에
|
|
|
여정부(노무현정부)의 개념
Ⅲ. 참여정부(노무현정부)의 의의
Ⅳ. 참여정부(노무현정부)의 공동체주의
Ⅴ. 참여정부(노무현정부)의 신자유주의
Ⅵ. 참여정부(노무현정부)의 실용주의
Ⅶ. 참여정부(노무현정부)의 탈민주주의
Ⅷ.
|
|
 |
전개 상황
1. 4월 혁명과 민주주의
2. 박정희 군부정권과 반독재투쟁
3. 광주민중항쟁에서 6월 민주항쟁으로
4. 민주주의의 진전
Ⅲ. 갈등의 근원 : 한국 사회의 구조적 특성
Ⅳ. 갈등의 촉발 : 한국 시민사회의 성장
Ⅴ. 결론
|
|
|
공동체를 향하여-아시아 지역통합의 꿈과 현실’
이남주, 창작과비평 2005년 봄호. ‘동아시아 협력론에 대한 비판적 검토’
박인휘, 통일한국 2006년 9월호. ‘한반도 평화체제 구축을 위한 정책과제와 전망 - 다양한 층 위에서 바라봐야 할 평
|
|
|
사회 전체가 책임져야 할 공통과제로 더불어 살아가는 진정한 의미의 사회통합을 위해서는 우리 모두가 함께 노력해 나가야 할 것이다.
<참고문헌>
강경숙(2007). 장애학생의 질적 통합을 위한 관련변인 고찰. 한국교육, 34(1).
김은영 외(2007
|
|
|
공동체적인 \'위계의 규범\'이 가지는 장점을 선별적으로 혼합하는 관계적 망이다. 유연적 사회성은 한국사회 전반에 퍼져 있지만, 특히 복잡한 시민적 삶이 형성되는 도시의 시민사회 영역에서 밀도 높게 퍼져 이른바 \'유연적 도시\'를 만들
|
|
|
탐구
1) 계급 구조와 청소년 문화
(1) 가치갈등 및 충돌과 계급 구조의 관계
(2) 청소년 문화 내에서 가치갈등 및 충돌
2) 대중매체와 청소년 문화
3) 교육제도와 청소년 문화
4) 청소년 문화의 부정적인 면
5) 청소년 문화의 앞으로의 과제
|
|
 |
탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다.
4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나
|
|
 |
시민 의식을 갖춘 미래 인재로 성장하도록 돕는 데 헌신하겠습니다. 이를 통해 교육과 사회에 긍정적인 영향을 미치는 역사교육 전문가로 자리매김할 것을 약속드립니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관
|
|
 |
공동체 조성사업은 안성시 발전의 향방을 결정지을 수 있는 핵심 사업이라 사료된다. 안성시 마을공동체 활동가로서 안성시민 모두에게 새로운 희망과 자신감 그리고 용기를 줄 수 있도록 노력하겠다. 또한 안성시의 모든 마을공동체 조성사
|
|
메뉴펼치기
