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지질공원 중 한곳을 선택하여 관광적 관점에서 소개해 보았다. 우리나라는 제주도가 세계지질공원으로 인증된 이후, 2011년 7월 자연공원법이 개정되면서 국가지질공원이 도입되었다. 이듬해인 2012년 12월 27일 울릉도 · 독도 국가지질공원과
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역사 유적지구
7. 고창 화순 강화 고인돌유적
Ⅳ. 유네스코에 지정된 스페인의 문화유산
1. 브르고스 대성당
2. 코르도바 역사지구
3. 구엘공원 및 성곽
4. 마드리드의 에스큐리알 수도원 유적
5. 알함브라, 알바이진, 그라나다
6. 산티아
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, 대왕사 1. 우리나라 유네스코 세계 문화 유산 목록
1) 문화유산 : 7 건
2) 자연유산 : 1 건
3) 무형유산 : 3 건
2. 우리나라 국립공원
1) 종류
2) 내용
3) 지도(그림)
3. 관광자원
- 관광 주체, 객체, 매체
4. 참고자료 및 문헌
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문화벨트사업, 시가문화권, 불교문화권, 유교문화권
문화유적 역사공원화 사업 조계산·대둔산 등 10개소(1999년 ∼ 2008년)
해남 공룡테마파크 조성 세계적인 자연사 학습장 및 관광명소로 활용(1999년 ∼ 2003년)
고인돌 세계유산 등록 및 선사유
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지질학적인 소재를 교육콘텐츠로 활용한다면 가장 효과적으로 지식을 전달하는 방법이라는 생각이 든다.
- 참고문헌 -
국립공원관리공단 (2018). 한국의 지질유산. 국립공원관리공단.
우경식(2014), 국가와 세계지질공원의 자격과 전망, 지질학
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국내의 지속가능발전 추진 사례와 문제점 고찰 34
4.1 국내의 지속가능발전 추진 사례와 문제점 34
4.1.1 국내의 지속가능발전 추진 사례 광주광역시 34
4.1.2 지역의 지속가능발전의 추진 과정상의 문제점 39
4.2 도시의 지속가능발전 활성
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문화속의 태권도
1. 태권도의 세계화
2. 우리나라에서의 태권도 실태
3. 태권도의 세계화 움직임(방안)
Ⅲ 문화홍보의 가교역 태권도
1. 세계태권도 화랑 문화축제
2. 태권도 공원의 건립
3. 국가적 문화홍보 수단으로서의 국기원
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지구’우리를 기다린다, 2006 4. 21.
12. 한국관광공사 http : //www.knto.or.kr
13. 강신겸, 생태관광 시설 및 활동 프로그램, 환경과 조경, 1998
14. 김홍운, 한국 생태관광의 실태와 활성화에 관한 연구, 사회과학논총 Vol.17 No.1, 1998
15. 김성일, 생태관광-계
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국내문헌>
박은실, “국내 창조도시 추진현황 및 향후과제”, 국토연구원, 「국토」, 322호, 2008, p51-52
오민근, 정헌일, “도시 조성과 산업발전 패러다임의 변화”, 한국문화관광연구원, 「너울」, 204호, 2008
오민근, 정헌일, “사례로 보는
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문화유산의 중심지인 경주에 위치하고 있으면서도 다른 민속마을들에 비하여 인지도 및 선호도가 낮았던 것이 현실이었다. 그러나 유네스코 세계유산 등재를 계기로 문화적역사적 가치를 인정받으며 국내외로 관심이 증가하고, 관광객이 급
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품영양학과(경희대)
<대입 자기소개서/학업계획서 예문 3> 전기전자공학(고려대)
<대입 자기소개서/학업계획서 예문 4> 법학과(연세대)/편입
<대입 자기소개서/학업계획서 예문 5> 경제학과(숙명여대)
<대입 자기소개서/학업계획서 예문 6> 간
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세계적 시장의 흐름에 주목하며 국제적인 마인드를 기르는 데에도 힘쓰고 있습니다. 또한 무역개방과 국제화 시대에 무역 경쟁력은 그 나라의 경쟁력과 직결되기 때문에 제가 하는 일에 사명감을 가지고 시대의 흐름을 선도하는 사원이 되기
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찾아가는 방법은 많이 있겠지만 굳이 운전자들이 네비게이션을 설치하는 이유는 최대한 효율적으로 길을 찾아 목적지에 도착하기 위함입니다. 이처럼 사람들이 여행을 할 때 역시 효율적으로 길잡이 역할을 해주는 사람이 있다면 그 사람의
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지질자원이 가지고 있는 미래에 대한 가능성
[ 의사소통능력 ] 2. 본인과 전공이 다른 부서장에게 업무보고를 하고 있다. 그러나 부서장은 내용을 전혀 이해하지 못하겠다고 한다. 무엇이 문제이고 어떻게 하면 해결할 수 있을 지 구체적으
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그래서 저는 제 자신이 가장 좋아하고 잘할 수 있는 분야에서 최선을 다하며 능력으로 평가 받는 직장인이 되고 싶습니다. 또한 생활하면서 부족하다고 느끼는 부분은 조직을 위해서 그리고 자신을 위해서 늘 배우고 탐구하는 자세로 보충해
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