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역사, 구조 등 여러 가지 심층적인 차원에서 복합적으로 이루어져야 한다. 이렇게 된다면 머지않아 전통성과 현대성이 적절하게 조화된 축제를 만나볼 수 있을 것이다. 1.서론 2. 축제의 정의 3.축제의 기원 4.전통축제와 현대축제 5.세계
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지구화와 파편화, 일신사 ⅱ. 이혜숙, 지구화와 국민국가의 전망 ⅲ. 종교철 외 옮김(1999), 환경지구과학 ⅳ. 조지프 나이(2000), 국제분쟁의 이해, 한울 아카데미 ⅴ. 존 베일리스·스티븐 스미스 편저, 하영선 외 역(2003), 세계정치론, 서울 : 을유
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  • 등록일 2011.04.21
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개념이다. 즉 가족생활주기는 가족구성, 가족의 소득수준의 변화, 가족의 소비자 행동유형, 부부의 결혼만족도 증감, 가족갈등의 발생 가능한 영역들에 더 많은 영향을 미친다. Ⅳ. 참고문헌 유영주 외, 건강가족의 이해. 교문사, 2009. 송정애
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이해는 현대사회연구를 발전시키는 데 일조할 것이다. * 참고 문헌 * 1. David R. Dickens와 Andrea Fontana, 『포스트모더니즘과 사회논쟁』, 김시완 역, 현대미학사, 1996년. 2. Scott Lash, 『포스트모더니즘과 사회학』, 김재필 역, 한신문화사, 1993. 3. Roy
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  • 등록일 2005.02.21
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이해와 실천, 교육과학사 최동근·이영애(2000), 협동학습의 교육효과에 관한 분석적 고찰, 우리교육학회 Kagan(2000), 협동학습, 서울 : 디모데 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 협동학습의 역사 Ⅲ. 협동학습의 특징 Ⅳ. 협동학습의 원리와 구조 1. 협동학
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논문 40건

이해 . 학지사 http://blog.daum.net/jsgroupb/3147 http://cafe.daum.net/yooncognition/DIUm/29 Ⅰ. 서론  1. 연구의 필요성 및 목적  2. 연구문제 Ⅱ. 이론적 배경  1. 피아제의 인지발달이론   (1) 피아제의 생애   (2) 인지발달의 기본개념    1
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  • 발행일 2013.02.07
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절대적으로 필요하다. 건설교통부,「우리나라의 토지정책」(2005), pp.2~4. 보고서 참조 [1] 토지정책의 개념 1. 토지정책의 개념 및 목표 2. 토지정책의 필요성 3. 토지정책의 주요 수단 및 종류 4. 토지정책의 이념과 유형 [2] 토지
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  • 발행일 2010.07.30
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시간과 비용의 과다, 분석을 위한 자료수집의 곤란성 등의 어려움이 있다. [1] 부동산활동 일반 1. 부동산활동의 개념 2. 부동산활동의 분류 [2] 부동산활동의 속성 1. 과학성 및 기술성 2. 사회성과 공공성 및 사익성 3. 전문성
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  • 발행일 2010.07.31
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이해   나. 기능중심 게임수업 모형의 한계점   다. 기능중심 게임수업 모형의 문제점  2. 이해중심 게임수업 모형   가. 이해중심 게임수업 모형의 개념   나. 이해중심 게임수업 모형의 배경이론    (1) 이해중심 게임수업
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  • 발행일 2012.05.05
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손실회피는 실업과 많은 법률 상황의 결과에 대한 이해를 돕는 데에 필수적인 요소로 보여진다. 이러한 이유로 우리는 근시안적 손실회피가 Mehra와 Prescott의 매혹적인 난제에 대한 가능한 해답으로서 조명받을 가치가 있다고 믿는다. 
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  • 발행일 2012.05.22
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취업자료 108건

시간 관리와 자기 통제 사례 3. 성실함을 바탕으로 한 신뢰 구축 4. 어려움 극복과 지속적 성장 공무원 준비 - 6 [공공 소통 능력 및 대인 관계] 1. 효과적인 의사소통 경험 2. 다양한 이해관계자와의 협력 사례 3. 갈등 조정 및 중재 능력 4.
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  • 등록일 2025.05.25
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  • 직종구분 공사, 공무원
탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다. 4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나
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  • 등록일 2024.01.22
  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 기타
탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다. 4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나
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  • 직종구분 기타
탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다. 4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나
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  • 직종구분 기타
역사 교육 콘텐츠 개발에도 참여하여, 시간과 장소의 제약 없이 누구나 고품질의 역사 교육을 받을 수 있도록 지원하겠습니다. 이러한 디지털 교육 환경 구축은 전국 학생들의 학습 접근성을 개선하고 학습 효과를 높이는 데 기여할 것입니다
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  • 등록일 2025.05.18
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