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2) 사막화방지 협약
3) 정책적 대책
7. 여행기로 알아보는 사막화
8. 소결
Ⅲ 삼림파괴
1. 삼림파과의 정의
2. 삼림의 기능
3. 삼림파괴의 원인
4. 삼림파괴의 영향
5. 삼림 황폐방지를 위한 국제 동향
6. 대책
Ⅳ 결론
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다양한 실과 실습실 확보
3. 다양한 수업 모형 적용
1) Home project 수업 모형
2) ICT활용 교육
Ⅸ. 향후 실과교과(실과교육, 실과학습)의 과제
1. 일의 개념 변화
2. 생태계의 유지와 생명의 존엄성 강화
3. 정보화 사회에서의 컴퓨터 활용 증대
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지구온난화 충격리포트 1. 지구온난화 정의
2. 주제선정배경
3. 지구온난화의 원리
4. 지구온난화의 원인
5. 지구온난화로 인한 문제점과 심각성
6. 지구온난화 해결위한 각국의 노력
7. 해결방안 제언
8. 결론 및 나의견해
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지구온난화로 인하여 숲에 미치는 영향
1) 숲의 소멸
2) 식물군락의 변화
3) 숲 생태계의 변화
4) 숲 관련 사업의 확대
5) 숲 조성 활성화
6. 지구온난화로 인하여 숲에 미치는 영향에 따른 대처방안
1) 온실가
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1. 서언
2. 서론
2.1 한파의 정의
2.2 우리나라의 한파
2.3 한파주의보/경보
3. 본론
3.1 한파의 원인
3.2 지구온난화의 영향
3.3 최근 미국 한파의 원인
3.4 한파 사례
3.5 기상이변
4. 결론
4.1 해결방안
4.2 비고
5. 참고자료
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및 특성
2. 학교폭력의 발생원인
3. 학교폭력의 특성과 가해학생과 피해학생의 특성
4. 학교폭력의 실태
5. 학교폭력에 따른 문제점
6. 학교폭력의 문제해결방안
7. 학교폭력의 예방 대책
8. 학교폭력의 문제해결에 대한 나
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문제
Ⅳ. 연구 결과 및 결론
1. 조사 대상자의 일반적 특성
2. 조사 결과 및 결론
* 참고문헌
* 부록 ( 설문지 )
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탐구, 서울: 교육과학사
윤형한,(2003), \"고등학생들의 이공계 기피현상의 실태분석 및 개선방안\", 한국직업능력개발원
이규석(2002), \"과학선호도 증진을 위한 몇 가지 제언\", 이공계 기피현상과 초ㆍ중등 과학기술교육, KEDI 교육정책포럼 자
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그리고 전 세계의 신재생에너지 투자의 당위성인 지구온난화, 즉 탄소배출량을 감소시켜 환경을 보호하고 개선하는데도 좋은 영향을 미치게 될 것이다. 제 1장 연구의 개요
제 1절 연구의 필요성
제 2절 연구의 범위 및 방법
제 2장 세
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영향평가 및 적응시스템 구축1’, 환경부, 2005
한화진, 기후변화 대응 환경부문 종합계획 수립, 환경부, 2003
C.Freeman, The Economics of Hope: Essays on the Technical Change, Economic Growth and the Environment, London/New York: Pinter Publishers, 1992
IEA, Dealing with Climate Change,
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및 그 동향에 대한 이해와 높은 정보수집 및 분석 능력을 바탕으로 IBK기업은행이 친환경 기업을 우대하여 그 성장을 장려할 수 있는 금융상품 아이디어를 제공하고, 친환경 기업 우대 금융상품이 출시되는 경우 해당 상품을 각 기업에게 적극
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그로 인한 성장 경험 소개
9.창의성과 문제 해결
9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개
9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개
10.목표 도달을 위한 계획
10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개
10.2 본인이 추구하는 성
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그리고 이 학업이나 연구가 자신의 장래 진로나 개인적, 전문적 목표에 어떻게 기여하는지에 대한 명확한 목표와 동기를 제시합니다.
3. 연구 계획 및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론,
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및 포부
저는 지역사회를 기반으로 시설과 전문 인력을 갖추고 지역주민의 참여와 협력을 통하여 지역사회복지문제를 예방하고 해결하기 위하여 종합적인 복지서비스를 제공하는 백령종합사회복지관 사회복지사가 되기 위해 지원하게 되었
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그로 인한 성장 경험 소개
9.창의성과 문제 해결
9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개
9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개
10.목표 도달을 위한 계획
10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개
10.2 본인이 추구하는 성
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