|
지능의 개념
2.지능이론의 발달사
3.전통적 지능이론
4.전통적 지능이론의 평가
Ⅱ. 본론
1.현대지능이론의 기본 가정 및 관점
2.Sternberg : 지능3원이론
3.Gardner : 다중지능이론
Ⅲ. 결론
1.교육목표에서의 시사점
2.교육내용구성 및 교육방법에의
|
|
|
지능의 준거는 뇌 손상을 입지 않은 사람들에게서 최종 발달된 모습과 능력 발달 양상의 차이가 있음을 보여 주면서 다중지능의 존재를 증명해 주고 있음을 알 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하
|
|
|
발달사를 가지고 있는가?
⑤ 진화적 역사와 진화적 설명력이 확실한가?
⑥ 실험심리 과제가 지지해 주는가?
⑦ 심리측정 결과가 지지해 주는가?
⑧ 상징체계로 부호화 할 수 있는가?
- 중략 - 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고,
|
|
|
발달사를 가지고 있는가?
⑤ 진화적 역사와 진화적 설명력이 확실한가?
⑥ 실험심리 과제가 지지해 주는가?
⑦ 심리측정 결과가 지지해 주는가?
⑧ 상징체계로 부호화 할 수 있는가?
- 중략 - 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고,
|
|
|
발달사를 가지고 있는가?
⑤ 진화적 역사와 진화적 설명력이 확실한가?
- 중략 - 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 개념
2. 내용
3. 교육적 시사점
|
|
 |
지능에는 일곱 개 이상의 서로 독립적인 요소들이 있다는 것이다. 다중지능이론이 제시하고 있는 9개의 지능에 관하여 각 지능의 핵심적 능력과 구성요소, 특징 등을 살펴보았고, 이를 기초로 다중지능이론의 초등학교에 주는 시사점에 대해
|
|
|
이론 중에 어느 것이 더 중요하다고 할 수 없으며, 두 이론을 교육현장에서 잘 적용을 한다면 유아교육에 큰 도움이 될 것 같다.
Ⅲ 참고문헌
장휘숙(2000) . 인간발달 . 博英社
Noel Sheehy(2009) . 옮긴이:정태연, 조은영. 50인의 심리학 거장들 (주)
|
|
|
이론적 배경 고찰」, 한국경호경비학회, 제2호
·박주헌, (2004), 「민간경비실무론」, 서울, 학문사
·송상욱, 김진환 이민형, (2006) 「시큐리티운용론」, 서울. 백산출판사
·네이버지식백과사전, http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1961700&cid=487&categoryI
|
|
|
韓醫 免疫學
한국국제대학교 약재산업학과 제 1 부 韓醫 免疫學
서론
1. 한의학에서의 면역학 발달사
2. 한의학의 면역 이론
제1장 한의학과 면역학의 인식
1. 衛氣와 면역
2. 肺脾腎과 면역
3. 經絡氣血과 면역
4. 先
|
|
|
이론(Complementary needs theory)
Winch(1954)는 두 사람 사이에 서로를 보완해 볼 수 있는 요인이 있을 때 매력을 느낀다고 봄.
동질성 이론 (Homogamy theory)
연령이나 교육수준, 지능 등이 비슷한 사람끼리 결혼하는 경향이 있으며 흥미나
|
|
 |
지능 관련 교과목(‘딥러닝 이론과 실제’, ‘고급 머신러닝’, ‘인공지능 모델의 응용’)을 이수하여 이론적 기반을 강화하고자 합니다. 이후 의료 데이터를 다루는 병원 또는 산업체와의 산학협력 프로젝트에도 적극 참여하여 실증적 연
|
|
 |
이론”과 “딥러닝 구조의 이해”를 가장 중점적으로 배우고 싶습니다. 이 두 과목은 인공지능의 기초부터 심화까지 체계적으로 이해하는 데 핵심적이며, 제가 장기적으로 진행하고 싶은 연구에 필요한 기반이기 때문입니다. 특히 기계학습
|
|
 |
지능 기술을 통해 실제 사회 문제를 해결하는 데 기여하는 연구자가 되고자 합니다. 단순히 이론적 연구에 그치지 않고, 기술을 현실 세계에 성공적으로 적용할 수 있는 연구를 지향하겠습니다. 특히, 인공지능 윤리와 공정성(Fairness, Accountabil
|
|
 |
지능융합교육과를 졸업한 이후, 인공지능 기술을 활용한 교육 혁신을 선도하는 전문가로서 다양한 분야에서 의미 있는 역할을 수행하고자 합니다. 첫째, 학교 및 교육기관 현장에서 AI 기반 맞춤형 학습 환경 조성에 기여할 것입니다. 학생들
|
|
 |
지능 분야에서 중요한 성과를 이루고, 이를 통해 산업 발전과 사회 문제 해결에 기여할 수 있도록 하겠습니다.
저의 연구는 이론과 실제의 경계를 넘나들며, AI 기술이 다양한 분야에서 실제 문제를 해결하는 데 기여할 수 있도록 할 것입니다.
|
|
메뉴펼치기
