|
여가프로그램 개발 및 시설 확충
2. 학생 상담체제 강화
3. 청소년 전문상담기관과 단체와의 연대 확신
4. 피해 학생의 신고체제 확립과 지속적인 관리
5. 학생들의 동아리 활동 지원
6. 학생 연대지도
7. 폭력근절 교육 강화
|
|
|
지도
1. 교수 ? 학습지도 계획
2. 교수 ? 학습지도 방법
Ⅲ. 수학과교육 수준별학습지도
1. 수준별학습지도의 필요성
2. 수준별 학습지도의 개념
3. 수준별 학습지도의 특징
4. 수준별 학습지도의 과정
1) 준비 학습
2) 주요 학습 활동
3) 발
|
|
|
지도하는 교사들의 책임의식도 높이게 될 것이다. 더불어 여타활동도 더욱 활성화될 것으로 여겨진다.
2) 학급재량권을 존중하는 자치활동의 운영-필수안건, 권장안건, 재량안건의 활용
자치능력은 공동체생활에서 구성원들이 당면하는 공동
|
|
|
프로그램명 - - - - - - - - - - - - - - - - 2
2. 프로그램 개요 - - - - - - - - - - - - - - - 2
3. 서비스 대상 및 인원수 - - - - - - - - - - 2~7
4. 사업의 목적 및 목표 - - - - - - - - - - - 7~9
5. 기대효과 - - - - - - - - - - - - - - - - - 9
6. 프로그램 세부 활동
|
|
|
활동 영역을 단순화한다.
(나) 재량활동의 영역에 대하여 국가수준에서 편성운영에 대하여 세부적인 제한을 하는 이중적인 제도를 개선하여 완전히 학교의 재량에 따른 운영이 이루어지도록 개방한다.
(다) 제8차 교육과정의 개정은 충분한
|
|
|
지도(무용학습, 무용교육)의 효과적수업
1. 규칙 세우기
2. 과제 제시하기
1) 준비 운동
2) 문제 해결법
3) 문제 해결법으로 수업을 진행할 시 유의할 점
4) 시범하기
5) 피드백하기
6) 발표하기
7) 감상하기
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
|
|
|
프로그램 등이 마련되어야 할 것이다.
결국 여성장애인 문제해결은 여성문제 혹은 장애인 문제해결의 가장 중요한 열쇠가 됨을 깊이 인식하고 우리 사회가 함께 해결해가야 할 당면 과제로서 의식을 공유해야 한다는 인식개선이 선행되어야
|
|
|
활동 사례 : 개혁의 중심·자치력 강화, 지역주민의 욕구를 담아내는 주민자치의 실현(고양시 일산구 주엽1동 주민자치센터), 학회자료, 대한 지방행정공제회, 2005
풀뿌리네트워크 2년 활동의 성과와 주민자치센터 활성화를 위한 과제, 연구소
|
|
|
알게 한다
4. 민족동질성 회복교육을 강화한다
5. 실생활 중심으로 접근해야 한다
6. 다양한 체험을 유도해야 한다
7. 체계적인 행정지원이 필요하다
8. 가장 중요한 것은 교사들의 조그만 소명의식과 의지라고 본다
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
활동의 기록
활동의 계획, 활동의 실제 장면을 기록한다.
* 개인 기록
개인별 활동 상황을 기록한다.
* 작문, 일기
활동의 계획, 실시에 대한 의견, 활동 후의 느낀 점을 감상한다.
참고문헌
경상남도교육과학연구원(2000), 특별활동·재량활동 교
|
|
메뉴펼치기
