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용돈 과소비 해결방안
1) 경제교육
2) 경제의식과 소비행태 교육
3) 용돈을 통해 다양한 문화를 즐길 수 있도록 마련
4) 학교단위별 전담 교사와 수업프로그램
5) 학교교육과 가정교육과의 연계
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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운영
Ⅰ. 청소년단체의 성격
Ⅱ. 청소년단체의 운영요건
Ⅲ. 청소년단체의 활동
1. 극기활동
2. 탐사활동
3. 안전구호활동
4. 지역사회 봉사활동
5. 자아탐색활동
Ⅳ. 단체 시설 운영의 문제점 및 개선책
* 참고문헌
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변화
(2) 신체기능의 변화
(3) 감각기능의 변화
2) 인지적 발달
3) 심리사회적 발달
(1) 노인 부부관계
(2) 조부모 손자녀관계
(3) 친구 이웃관계
(4) 은퇴와 적응, 여가생활
III. 노년 전기의 사회복지 실천과제
* 참고문헌
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교육의 지도원칙
1. 통일교육의 일반적 원칙
2. 학교 통일 교육의 원칙
Ⅲ. 학교통일교육의 접근방법
1. 포괄적 접근
2. 조화론적 접근
3. 다양한 매체의 활용
4. 생활관련 접근
5. 사실성에 근거한 접근
6. 다양한 체험활동
7. 다른 교육매
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지도 프로그램이나 연간계획은 어느 한사람의 머리에서 수립되는 형식적인 것이 아니라 아동교육에서 가장 중요하다는 것을 알고 전교직원이 토의 토론하여 합의점을 도출하여 수립하도록 한다.
또한 학년에 맞는 지도계획이 수립될 수 있
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활동 활성화
심신수련, 극기활동, 탐색활동 등의 활성화로 인간관계 수련, 자기존중감, 협동심, 공동체의식, 도덕성 함양
전 교사의 수련지도 교사화
다양한 수련교육 프로그램 개발 지원
부모와 함께 하는 프로그램 개발
수련시설 확충
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공동체. 2015.
박태영 외. 『지역사회복지론』. 정민사. 2014.
최항순 외. 『지역사회복지론』. 대영문화사. 2013.
사회복지교육연구센터. 『지역사회복지론』. 나눔의 집. 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지역사회복지의 발전과정
1. 한국의 지역사회복
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후 보육의 현황
Ⅴ. 방과 후 아동지도 교사의 자질
1. 개인적 자질
2. 전문적 자질
3. 방과 후 아동지도 교사의 역할
Ⅵ. 방과 후 아동지도 프로그램
Ⅶ. 방과 후 보육 운영관리
Ⅷ. 방과 후 보육 평가 필요성 목적
<참고문헌>
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체험활동
Ⅴ. 직업탐색(진로탐색)과 특기적성교육
1. 특기?적성교육은 사교육비 절감에 효과가 크다
2. 특기?적성교육 영역의 확대와 다양한 형태의 운영이 필요하다
3. 특기?적성교육을 진로지도와 연계하여 지도한다
4. 선도학교의 우수
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기본원칙
2. 의료사회복지사 표준 직무
1) 심리, 사회, 정서적 문제해결
2) 경제적 문제해결
3) 지역사회 자원연결
4) 사회복귀 및 재활 문제해결
5) 팀접근 업무
6) 행정업무
7) 교육 및 연구조사
8) 기타
* 참고문헌
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