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초등학교 4학년 사회과(사회과교육)의 수행평가
1. 관찰과 면접
관찰은 평상시 학생의 행동을 보고 목표 달성 여부를 평가한 방법이라면 면접은 평가시간을 따로 설정하여 평가하는 것으로 주로 구두문답의 형식으로 이루어진다. 지식 영역
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사회과(사회과교육)의 성격
Ⅲ. 사회과(사회과교육)의 목표
Ⅳ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 내용체계
1. 3학년
2. 4학년
3. 5학년
4. 6학년
Ⅴ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 교수학습방법
Ⅵ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 수
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사회과 시사교육의 현실성을 높이기 위해 방송 채널(C-SPAN)을 확보한 방법으로, 학습자가 시사성 있는 문제에 관심을 갖는데 기여한 것으로 알려지고 있다.
사회과 교육은 끊임없이 새로운 교수-학습방법과 내용의 변화를 요구한다. 그런데 이
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내용을 충분히 이해하고 지역실정을 고려하여 학습 대상자의 수준에 맞도록 현장교사가 재구성하여 수준별 교육과정 운영의 내실을 기하여야 한다. 그동안 개발된 3, 4학년 지역 교재의 내용이 자료 중심이 아닌 학습 중심의 내용으로 개발된
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내용
Ⅵ. 초등학교 4학년 영어과(영어교육)의 문화지도
Ⅶ. 초등학교 4학년 영어과(영어교육)의 에듀넷활용교육
Ⅷ. 초등학교 4학년 영어과(영어교육)의 교수학습방법
Ⅸ. 초등학교 4학년 영어과(영어교육)의 수행평가
Ⅹ. 결론
참
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내용
Ⅲ. 수준별 독서기록장 내용 구성
1. 예상되는 독서기록장의 내용 구성
2. 초등학교 독서기록 양식
3. 중․고등학교 독서기록 양식
4. 부록
Ⅳ. 주요 독서기록 양식 활용법
Ⅳ. 독서기록장 활용의 문제점
Ⅴ. 바람직한
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수행
- 학생 개개인의 수요를 학교 내로 흡수하여 학부모의 사교육비 경감
- 저출산, 고령화에 따른 맞벌이 부부, 저소득층 자녀의 보육 기능 강화
추진방법
유치원 종일반 전면 실시 및 초등학교 보육교실 운영 확대(48억 6000만원)
- 도내 모
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사회과교육과 협동학습
1) 사회과의 특성과 협동학습
2) 사회과 협동학습의 유형
3. Jigsaw모형의 이론적 토대
Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 구안
1. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안
2. Jigsaw모형 적용 시 유의점 및 개선 방향
Ⅳ.
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초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제시
이 장에서는 위에서 언급한 이론을 바탕으로 수업 속에서 구체적으로 기독교적 교육을 하는 방법으로 협동학습의 학습지도안을 제시한다.
5학년 사회과
예시로 들어 있는 학습지
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지도 방법, 수업 환경에 대한 만족도를 분석한 결과 모두 유의하게 이해중심 게임모형이 기능중심 게임모형보다 만족스럽다는 결과로 나타났다.
참 고 문 헌
교육부(1998). 초등학교 교육과정 해설(V). 서울 : 대한교과서(주)
교육부(2001). 초등
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초등학교 영어교사(신입)
1. 성장과정 및 가정환경
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 교육관
5. 지원동기 및 포부
II. 중학교·고등학교 영어교사(경력)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 지원동기 및 지도계획
4. 입사 후 포부
III. 면접기
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자기소개서,중학교담임교사 자소서,초등학생담임교사 자소서,학원담임교사자기소개서,상담교사 자소서,보건교사 자기소개서,보조교사 자소서
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 지원동기
4. 입사 후 포부 및 교육계획
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교육 혁신과 정보복지 실현을 위한 전문 인력으로서 사회적 책임을 다하는 인재가 되겠습니다. 연세대학교 교육대학원에서 쌓은 학문적 지식과 실무 경험을 토대로, 교육 현장과 지역사회를 아우르는 다양한 역할을 충실히 수행하며, 우리
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학교 전기전자정보컴퓨터공학부 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
저는 초등학교 4학년 때부터 컴퓨터를 알게 되었습니다. 그때는 컴퓨터가 그리 발달하지는 못했지만 어린 저에게 컴퓨터는 너무도 신기한 존재
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학교 xx생물공학부 입학
200x
2
xx대학교 xx생물공학부 졸업
- 자격 및 특기 사항 -
200x
9
수질환경기사취득
산업인력관리공단
200x
2
자동차 운전면허 2종 보통 취득
강원지방경찰청
200x
4
컴퓨터 활용능력 2급 취득
대한상공회의소
-상기 내용은 사
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