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리더십에 대한 인식 및 교육경험 분석.교과교육학 연구:12(2),515-536
이규복(2003). 에니어그램(Enneagram) 집단 상담 프로그램이 실업계고등학교 학생들의 진로성숙도에 미치는 효과.
선문대학교 교육대학원 석사학위논문구본장, 박계홍 공동 지음
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등에서 찾을 수 있겠지만, 사회에서 일반화 된 것은 5. 31 교육개혁을 통하여 학생들의 인성교육 강화를 위한 학생자원봉사활동을 제도화하여 그 실적을 상급학교 진학 시 내신성적에 반영함으로써 학교교육에 도입한 것과 서울 올림픽이 계
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방문 : 국립중앙청소년수련원
1) 제도적 배경 및 구성요소
(1) 법적 근거
(2) 설립 의의
(3) 기관의 비전, 미션, 목적
(4) 주요 프로그램
2) 청소년운영위원회 사례
(1) 운영 목적
(2) 사례
(3) 청소년자치활동 관점에서
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방문한 기관에서의 선택한 지도영역(방법) 실태
1) 봉사활동 교육 프로그램 의도
2) 봉사활동 교육 프로그램 구성 및 지도방법
3) 프로그램 효과
4. 방문한 기관에서 활용하고 있는 봉사활동 지도방법을 제시하고 이에 대해 평가
Ⅲ.
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집 설치 및 운영방안 연구, 문화관광부, 2002.
유진이, 청소년수련관 시설기준 연구, 문화관광부, 2003.
박진규, 청소년문화, 학지사, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년교육시설에서의 청소년 여가활동이란
2. 00 청소년문화의 집 방문
3
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청소년 여가활동의 활성화 방안
1. 청소년 여가활동의 인식변화
2. 청소년들에게 체계적인 여가교육 선행
3. 청소년의 욕구를 반영한 여가프로그램 개발
4. 청소년 여가활동의 활성화를 위한 전문인력 양성
5. 청소년을 위한 다
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단체 등을 통해 결집된 힘을 발휘한다면 훨씬 효과적인 교육을 할 수 있으리라 기대한다.
둘째, 기독교적 세계관에 입각한 교과의 연구와 함께 기독교인 교사에 대한 체계적인 연수과정이 필요하다. 공립초등학교에서 배우는 교과 내용을 기
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학교안전사고의 이해, 2004년도 체육교사 연수 자료집, 서울시교육청, 2004.
· 문중근, 박경옥, “학교안전을 위한 어린이 안전교육의 활성화”, 「2004 어린이 안전전문가 포럼」, 세이프키즈코리아, 2004. 11.
· 문화관광부, 청소년백서, 2010.
· 서
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청소년대상 사업 등 )언급한다면 무엇이라고 생각하십니까? 중요한 순서대로 작성해 주십시오.
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4. 청소년수련관 목적사업의 목표를 3가지 이상(청소년건전육성, 학교연계사업강화, 지
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청소년을 지원하고자 노력하지만 가정과 학교, 그리고 지역사회를 연계하는 통합적인 접근이 필요하다. 이를 위해서 학교 내에는 학교 사회 복지사, 보건교사, 특수교사, 상담교사 등 비교과 교사를 중심으로 하는 학생복지부를 설치하여 학
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생각합니다.
청소년지도사로의 목표는 지도사로서의 존재감, 청소년 개개인의 존재감 모두를 높여나가는 것입니다. 그 실천방안은 청소년들 하나하나 맞춤식 정서적교감을 쌓아나가는 것입니다. 그렇게 한다면 센터를 찾은 아이들이 이곳이
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청소년기는 성에 예민한 만큼 아이들을 대할 때 사소한 접촉까지도 신경써야 합니다. 그리고 행정업무는 복잡하기 때문에 특히 잘 적응해나가야 합니다. 수업계획서부터 정산업무, 결과보고서, 각종 기록자료, 제출자료 등... 적성만 찾아서
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그리고 지난 1년 동안 청소년지도사로 일하며 청소년들 또한 저와 같이 있는 시간에 생기 넘치며 에너지가 충만해진다는 것을 확인했습니다. 저는 아이들과 소통하는 것을 좋아하는 제 성향을 직업으로 이어나갈 수 있다는 것에 항상 감사하
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지도사 등의 자격증을 취득하였고, 실무능력을 쌓기 위해 청소년문화의집에서 실습생으로 근무하였습니다. 특히 또래상담동아리 활동을 하며 친구들의 고민을 들어주고 해결책을 찾아주기 위해 노력하면서 타인의 감정을 읽고 공감하는 능
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성격이 꼼꼼하고 세심한 편이라 일기쓰기와 메모하는 것을
4. 경력 및 경험, 특기사항
○년 동안 ○○대병원에서 수련을 받으면서 다양한 원인 및 증상을
5. 입사 후 포부
고등학교 때부터 가까운 장애인 시설을 방문하여 봉사활동을
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