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식으로 운영된다. 참가비는 $1,995(220만원 정도)이다.
3. 교육 지도성 프로그램 개발에의 시사점
프로그램 구성 측면에서 참고가 될만한 점은 다음과 같다.
첫째, 교원의 지도성 개발은 변화에 대응하여 전문선 신장과 연계하여 지속적인 교육
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구성을 위한 교육진단 평가, 특수교육연구, 1990
김정권 - 개별화교수전략, 대구대학교출판부
권주석·이유훈·김용한 - 개별화 교육계획 작성운영지침, 국립특수교육원, 1999
이한우 - 개별화교육 프로그램의 이론과 실제, 한국정신지체아교육
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현황
1. 구급활동 실적 현황
2. 이송 환자유형별 현황
3. 이송환자 진료과목별 현황
4. 과목별 응급처치 현황
5. 시.도별 구급활동 현황
6. 연도별 구급활동 현황
Ⅵ. 응급의료 진료시스템의 효율적 운영방안
Ⅶ. 결 론
참고 문헌
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지도성
2) 지도성과 자원관리
5. 원장의 교육지도성(educational leadership)측면의 전문성
1) 교육과정 및 수업의 전문가로서의 역할
2) 장학전문가로서의 역할
3) 안정과 변화 촉구자로서의 역할
4) 원을 보다 잘 운영하기 위한 역할
5) 유아교
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과정
2. TQM의 개념과 등장과정
3. TQM의 구성요소
4. TQM의 성공조건
1) 지도성
2) 종업원 참여
3) 제품.공정 우수성
4) 고객중심
5. 전통적 관리
6. 전통적 관리와 총체적 품질관리(TQM)의 비교
7. 전통적 관리와 TQM과의 차이점
Ⅲ. 결 론
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