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지방언어‘로 보았는데 이를 줄여 ’방언‘이라고 하였다. 그리고 우리 나라 삼국사기나 계림유사의 기록에도 중국어를 의식하여 우리말을 지방어 즉 방언으로 인식하였음을 볼 수 있다.
둘째, 표준적인 언어형식에서 이탈된 ’사투리‘라
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기 당황하는 사람도 있을 것이다.
Ⅷ. 각 지방 사투리(방언)의 특징과 사례
1. 경상도 방언
경음(된소리)이 많아 억센 느낌이 든다.
\'으\'가 \'이\'로 바뀌는 경우가 많다. 걱정스럽다.--걱정시럽다.
예) 난 내일 학교가는게 너무 걱정시럽다.
긴
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표준어 어휘중의 극히 일부이다
2. 억양과 문법이 빠져 있다
3. 현재 잘 쓰이지 않는 말이 많다
4. 언어 현실과 다른 경우가 많다
5. 규정의 본질적 문제
Ⅶ. 표준말(표준어)의 오용 사례
Ⅷ. 향후 표준말(표준어)의 내실화 방안
1. 남북한
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표준어 규정에 어긋난 것
3. 컴퓨터 통신언어 오용 실태
(1). 표기상의 왜곡현상
1) 모음변화
2) 소리나는 대로 적기
3) ㅇ, ㅅ, ㅁ, ㄹ을 종성에 첨가
4) 사투리 사용
5) 신조어 사용
6) 축약
7) 줄임말 사용
8) 된소리 표기
9) 입력상의 편의
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연구, 서울대학교 대학원
* 이기갑(2003) / 국어방언문법, 태학사
* 이상규저 / 방언학, 학연사
* 이태구 / 대구방언의 곡용어미·활용어미에 관한 연구, 성균관대 석사학위 논문
* 정진웅(2004) / 연속기획 서울 vs 지방 - 표준어와 사투리, 서울과
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사투리 구사를 통한 유년 시절 고향 환기 45
제3장 판소리 사설의 수용과 문장 구성의 서술적 특성 59
제1절 서사 규범의 파괴와 각운법 및 열거법의 표현 기교 59
제2절 만연체 서사와 농촌 사회의 인정주의 77
제3절 관용구와 농경
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연구 p.5
박연자(2007), 전북대 석사학위 논문, 청소년들의 통신언어연구 p.7
황현경(2005), 홍익대 석사학위 논문, 통신언어사용 의지도 방안 연구
박연자(2007), 전북대 석사학위 논문, 청소년들의 통신언어연구 전라북도 소재 중학생을 대상으로 4
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동향(1990년~2005년을 중심으로).「유아교육학회보」제9권 제4호.261-275
서문희 외.(2002).2002년도 전국보육실태 조사보고.정책보고서 2002-39.보건복지부.한국보건사회연구원
서문희.(2002).보육서비스 확대 및 다양화방안.도시문제 37권.pp35-44
이일주
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연구
Ⅲ. 가족기능에 대한 이해
1. 가족기능의 유형
2. 가족기능의 점진적 변화
3. 노년기의 가족 내적 기능
Ⅳ. 노인자살의 원인과 예방에 대한 가족기능적 관점
1. 노인자살의 원인
2. 노인자살의 예방
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
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현황
1. 국내 스포츠 마케팅 현황
2. 해외 스포츠 마케팅 현황
Ⅳ. 국내외 스포츠마케팅 사례분석
1. SK텔레콤의 新스포츠마케팅
2. 코카․콜라의 스포츠마케팅 사례
Ⅴ. 우리나라 스포츠마케팅 활성화 방안
Ⅵ. 결론
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사례들과 전문 서적을 통해 지식을 쌓고 생산 시스템 전문가가 되겠다는 꿈에 대한 열정을 끄지 않을 것입니다. 또한 수동적인 자세가 아닌 항상 능동적인 자세로 업무를 처리하고 새로운 것을 두려워하지 않을 것입니다. 그리하여 LG전자 DD
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사회면의 화제를 독특한 시점으로 잡아 서술하면 좋겠다. 그 편이 듣는 쪽도 지겹지 않다. □ 모범 답변 중학생 살인사건과 학교내 폭력에 관한 뉴스입니다. 어렸을 때는 아이들을 괴롭혔던 적이 더 많아서 잘 몰랐지만, 요즘은 면접에서 계속
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사회에 기여한다.
(모든 업, 제품, 서비스, 프로세스에서 FIRST, BEST, DIFFERENTIATED를 추구)
3대 핵심가치 - 정직 (비효율과 부정을 용납하지 않는 기본과 원칙의 준수)
열정 (도전과 근성으로 최고를 지향하는 1등 정신)
창의 (나부터 변하여 변화와
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현장 경험을 토대로 행정학 분야의 미래를 선도하는 인재가 되겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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연구 경험을 토대로 현장 교사, 교육 정책가, 학문 연구자, 그리고 사회적 교육 리더로서 다양한 분야에서 활발히 활동할 것입니다. 이를 통해 아동의 건강한 성장과 발달을 지원하며, 교육 현장의 질적 향상과 사회적 교육 형평성 증진에 기
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