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사항
3. 위탁형 대안학교의 현황
Ⅲ. 청소년복지시설 위탁형 대안학교
1. 청소년복지시설 위탁형 대안학교의 현황
- 난나학교
- 이루다 학교
2. 청소년복지시설 위탁형 대안학교의 비교분석
Ⅳ. 연구 결과 및 제언
1. 청소년복지
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사회복지사가 앞으로 해결해야할 과제일 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 우리는 장애아동의 개념과 유형, 현황 등을 살펴보고, 재활의 개념과 종류, 그 중에서도 특히 사회재활에 대해 알아보았고, 장애인 복지 전달체계의 현황과 장애아동 관련
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사회복지시설의 난제 중 하나가 운영비의 확대임은 잘 알려진 사실이다. 이러한 현실이 노인여가시설이라고 예외일 수는 없다. 시설의 관리 및 운영비 지원이 가장 절실한 정책적 과제임엔 틀림없지만 지방자치단체의 열악한 재정여건상 충
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정책이 실시되기 위해서는 노인이 살고있는 지역사회를 기반으로 보호의 연속체개념에 입각한 재가 및 시설서비스가 확대되고 정비되어, 다양한 의료와 보건, 복지서비스들이 장기보호의 체계 속에서 통합적이고 연속적으로 제공되어야 할
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체계화
* 정신결정론/무의식결정론
* 과거경험중시
* 사회복지전문직에 대한 성찰
* 두루 사용되고 있는 공통지식기반을 찾음
* 교육에 대한 관심 병행
* 1929년 밀포드 회의
* 클라이언트와 사회복지사의 관계에 대한 강조
3. 1930년대에서 1945년
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사회복지사는 복지대상자에게 사회보험에 대한 적절한 정보를 제공하고 상담을 해줄 수 있는 전문지식을 습득해야 한다.
둘째, 사회보험과 공공부조는 다양한 이해집단이 합의를 통해서 제도의 효율성을 높여야 함으로 사회복지사와 시민
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사회 종합발전계획을 실시해 오면서 사회개발을 구체화하였고, 1980년대에는 복지국가지향의 정책 설정과 사회복지 예산의 점진적 증액, 사회복지 행정에 기초한 복지전달체계의 구축, 공공복지 서비스의 확대 등으로 발전해 왔다.
⑥사회복
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사회복지사의 역량과 태도가 중요하다. 상담가로서의 자질도 가지고 있어야 하며, 자원동원가, 지지자, 중재자 등의 다양한 역할을 소화해낼 수 있어야 한다.
그리고 알코올중독자 및 가족에게 서비스를 제공하는 전문가가 가져야 할 기본적
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서비스의 질을 평가하고 보장할 수 있는 체계가 필요하다. 서비스 질의 평가, 보장을 위해서는 적절한 서비스 평가도구 개발 및 평가방법의 도입되어야 한다. 이를 위해서는 현장에서 대상자와 직접 상대하는 사회복지사와 전문 연구자들의
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및 청소년관련단체의 활용
사회복지기관은 다양한 프로그램과 전문가(사회복지사)를 확보하고 있어 이의 활용이 필요하다. 현행 사회복지관의 주요 프로그램을 보면 가정복지사업(가정문제상담, 직업안내), 청소년복지사업(청소년 상담, 청
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