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문화원, 2014.
조화태·전용오·윤여각 저, 『교육의 이해』, 한국방송통신대학교출판부, 2013.
Matthew H. Olson, B. R. HERGENHAHN 저김효창·이지연 역, 『학습심리학』, 학지사, 2009.
[우리들이 만드는 세상, 바로코리아] http://baro.kr/524
http://blog.daum.net/arir
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중심병원경영관리』, <저자 이철욱, 장상우>, <도서출판 고려의학> Ⅰ.序論
Ⅱ.本論
1.병원조직의 시스템 모형
2.병원 정보시스템(Hospital information system, HIS)
3.병원 마케팅
4.환자중심 병원 시스템의 전화(Transformation of Patient-Orie
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정보의 창고’로서의 공학
Ⅷ. 구성주의수업이론(구성주의학습)의 학습특성
Ⅸ. 구성주의수업이론(구성주의학습)의 학습방법
Ⅹ. 구성주의수업이론(구성주의학습)의 매체활용방법
?. 구성주의수업이론(구성주의학습)의 시사점
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지식기반사회는 지식격차에 따른 사회 불안정성과 소득격차의 확대가능성을 내포하고 있으며, 이에 따라 변화에 원활하게 적응하지 못하는 빈곤층, 취약계층에 대한 사회안전망의 구축이 필요하게 된다. 그러므로, 여성, 장애인, 비진학 청
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문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공기업의 역사
Ⅲ. 공기업의 성격
Ⅳ. 공기업의 성장과정
Ⅴ. 공기업의 소유구조
Ⅵ. 공기업의 경영목표
1. 경영목표의 의의
2. 경영목표의 설정
1) 경영목표의 설정주체
2) 경영목표의 종류
3. 경영목표의
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문화' 정부에 마케팅 주문 ⇐ 전문가 인터뷰 내용 2
12) 정착화의 촉진을 위한 시범사업 운영
13) 국내업체들에 식품안전 경영에 대한교육
14) 영세업자에 대한 지원자금의 필요성
15) 지원체제 개편
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한국에의 적용성 철저검토
2) 행정문화상의 제약
3) 시장경제적 접근의 한계
4) 도구적 동기유발의 한계
5) 성과측정의 한계
Ⅵ. 기업형 정부(기업식 정부)의 고객지향적 사고
Ⅶ. 기업형 정부(기업식 정부)의 지방발전 전략
참고문헌
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Ⅴ. 임금피크제의 한계점
Ⅵ. 성공요건
Ⅶ. 결
퇴직연금제
Ⅰ. 서
Ⅱ. 튀직연금제의 유형
Ⅲ. 도입효과
Ⅳ. 결
성과중심의 임금관리
Ⅰ. 서
Ⅱ. 우리나라 보상체계의 문제점
Ⅲ. 성과주의 보상체계로의 전환
Ⅳ. 결
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단순화전문화에서 파생되는 소외감단조로움 등과 같이 상실된 인간성의 회복을 위해서 사회 전체적인 면에서 요구되고 있다. 1. 제안제도
2. 인사상담제도
3. 경영참가제도
4. 노사협의회
5. 협력적 노사관계 구축방안
6. QWL
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육성
4) 지식의 창출?관리?유통체제의 혁신
5) 국가 및 지역 혁신시스템의 정비
3. 국민 기초역량의 확보
4. 인적자원 수요부문 정책의 개발과 수행
5. 성인학습의 활성화
6. 문화적 정체성의 확립
7. 각 부문의 자율 역량 강화
?. 결론
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