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, 문학과 지성사
표명선(1994), 권력분립의 원리와 그 현대적 이해, 법학논문집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지식과 권력의 관계
Ⅲ. 지식과 권력의 담론
Ⅳ. 카아의 지식과 권력의 역사학
Ⅴ. 지식과 권력을 통해 본 시사점
Ⅵ. 결론
참고문헌
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서광사.
박현모, 1999, 『현대정치학』 서울: 법문사.
이경희, 1996, 『현대정치학』 부산: 부산외국어대출판부.
이극찬, 1989, 『정치학』 서울: 법문사. 1. 푸코의 권력 이론
2. 푸코의 권력
3. 권력의 미시물리학
4. 결론 및 시사점
참고문헌
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본다.
Ⅵ. 참고자료
° Historica 세계사 - 근대 유럽의 형성
- 혁명의 시대 J.M.Roberts
° 독일역사학의 신화 깨트리기 Geoff Eley / David Blackboum
° 지식인과 권력 - 근대 독일 지성사 연구 이광주
° 사회사상사 김동일 편
(<1789년 이후의 유럽 지성사>
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1) 성 고정관념이란?
2) 성 고정관념의 형성과정
3) 성 고정관념의 영향과 시사점
5. 여성차별의 사례
1) 출산에 관련한 직장에서의 여성차별
2) 직장에서 육아휴직 후의 무단배치
3) 가정에서 여성차별의 속담사례
III. 결론
참고자료
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보면 다른 역사가 보인다.” 1.책을 읽고 나서
2.신문화사가 걸어온 길
3.역사 다르게 읽기
가.두껍게 읽기
나.다르게 읽기
다.작은 것을 통해 읽기
라.깨뜨리기
4.문화로 보면 역사가 달라진다인가? 다른 역사가 보인다인가?
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본
5. 시사점
Ⅳ. 지방의회 행정사무감사의 문제점
1. 제도적 문제점
2. 운영적 문제점
3. 행태적 문제점
Ⅴ. 지방의회 행정사무감사의 효율적인 개선방안
1. 지방자치단체의 중앙감사체제의 변화
2. 감사기능의 변화에의 부
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본 미국 IT 산업 침체원인과 회복 가능성.\" 「LG 주간경제 640호」
이장호. (1999). 「지식기반경제와 확산전략에 관한 연구」. 석사학위논문, 외국어대 대학원
임채성. (2002). \"IT 시대의 고용과 인재 양성.\" 「현대경제연구원」
장석인 외. (2000).
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시사점 및 연구방향
본 연구는 많은 제한적인 요소들로 인해 일반화하기에는 다소 무리가 있다. 대상이 부산지역에 거주하는 이들로 제한되었으며 이를 전국이나 수도권지역으로 넓혀서 해야 하며 관계혜택간의 독립변수가 아닌 다른 여러
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본 논문을 판단하지 말아야 한다는 생각이 전제 되어 있다.
1.2 결론
본 논문은 영화를 통해 본 중국근현대사에 주목하였다. 영화를 이용해서 중국사를 살펴보려고 한 이유는 앞에서도 밝혔듯이, 중국의 현대사와 문화에 익숙하지 않은 많은
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본통계조사 각년도
대한상공회의소, 중소기업의 대기업 성장촉진을 위한 정책과제, 2006. 3
산업기술진흥협회, 중소기업 산업기밀관리 실태조사 보고서, 2008. 7
서정대, 중견기업으로의 성장을 위한 환경조성에 관한 정책과제, 2007. 12
안상훈,
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권력과 지식의 관계 44
6. 헤이든 화이트 (Hayden White) - 역사 서술의 메타사 45
7. 베네딕트 앤더슨 (Benedict Anderson) - 상상된 공동체 45
8. 장-프랑수아 리오타르 (Jean-Fran?ois Lyotard) - 포스트모더니즘과 역사 46
결론 47
? 대학원 입시 역사학전공
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담론과 권력의 관계를 분석하는 연구를 통해 학문적 기여를 하고, 장차 대학이나 연구기관에서 학문을 후학에게 전하는 일을 하고자 하는 계획을 갖고 있는 것이겠습니다. 동시에 영어영문학 전공자로서 전문 번역가, 출판 기획자, 국제기구
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관계에 있어서 자신의 강점과 보완점을 구체적인 사례를 들어 기술해 주시고 의사소통을 통하여 문제를 해결한 경험을 기술해 주세요. (최소 100자, 최대 700자 입력가능)
본인이 지원분야에 대한 전문지식 또는 경험, 노하우를 가지고 있는
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본인 소개 - 지원자 본인이 어떤 사람인가에 대하여 자유롭게 작성하여 주십시오. (700자 이내)
2. 지원동기 및 입사 후 포부 - 한화탈레스에 지원하는 이유는 무엇이고 한화탈레스에서 어떤 인재로 성장하고 싶은지에 대하여 작성하여 주십시
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본인의 대인관계시 장단점과 여러 사람이 관계된 일을 수행할 때 상대방의 이익을 해치지 않고 목적을 달성한 사례를 기술해 주십시오. (500자 이내)
과거 교육과정 경력들을 통해 습득한 전공지식, 자격사항, 경험이 우리 공단업무에 관련성
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