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조직 구축 시 난점들
1) 근본적인 어려움
2) 조직차원에서 학습 장애 요인
3) 조직의 미흡한 학습 능력
4. 홀리스틱 인적자원개발
Ⅴ. 학습조직이 구현되기 위한 4가지 조건
Ⅵ. 학습조직의 유형화
Ⅶ. 학습조직의 원형과 위기관리 과정
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위한 SHRD의 역할
백정숙이 제시한 조직성과 지표 달성을 위하여 앞서 언급한 “지식경영 핵심요인”과 “전략적 인적자원 개발 관행”의 체계적 접목과 제도화를 도모 한다면 다음의 프로우 차트에서 확인 할 수 있듯이 조직목표를 구현하기
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조직학습의 주요 과정이며 이랜드는 실제 이 두 개의 과정을 조직화하고 운영하고 있는 것이다.
5) KMS
지식몰개발의 필요성
이랜드 지식경영전략 중 \'핵심역량을 강화하는 장을 만든다\'를 구현하기 위한 실행 프로그램으로, 지식공유와 창
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지식을 높이는 4가지 경로
-획득, 저장, 활용, 공유
3. 신지식인의 정의
-필요조건 : 사물지, 사실지, 방법지
-충분조건 : 획득, 활용, 저장, 공유
-행동 <-> 가치창조
4. 신지식인이란
-자신이 선택한 분야 지식활동 가치창조/자아실현
5. 신지
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구현하는 능력\'씨라고 정의하고 있다. 지식의 창출과 공유, 확산, 재창출의 과정을 중시하며, 암묵지와 형식지의 창조적 전환과정을 통해 기업의 생존력과 경쟁력을 높이려는 조직화 과정을 지식경영의 요체로 간주하고 있다.
셍게(Senge)나
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