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기반사회
- 노동 · 자원 · 자본이 주된 생산 요소였던 산업사회를 넘어, 지식과 정보가 가치창출의 핵심요소가 되고 그와 같은 인식 · 가치관 · 문화가 지배하는 사회. 1) 지식기반사회의 도래
2) 지식기반사회에서의 교육 패러다임
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1) 충실한 기초능력(basic skills)을 갖추어야 한다.
2) 자기주도적 학습력을 길러야 한다.
3) 최적(最適)의 적성(適性)을 계발하는 일이다.
4) 원만한 인성을 갖추는 일이다.
4. 평생학습인 육성을 위한 새로운 교육패러다임
5. 맺는 말
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교육을 위한 로드맵, 장로회신학대학교 출판부.
교육과학기술부 http://www.mest.go.kr/
한국교원단체총연합회 http://www.kfta.or.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육과정의 역사적 의미와 개념
2. 교육과정에 대한 대표적인 패러다임
3. 현대적
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지식과 사회의 관계
03. 지식기반 조직
03-1 . 지식기반조직이란?
03-2. 지식기반조직의 구성
04. 지식기반 사회
04-1 . 지식기반 사회의 특징
04-2. 지식기반 사회의 교육적 패러다임
04-3. 전통적 교육패러다임과 지식기반사회 패러다임 비교
04
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교육이념 구현에 궁극적 목적을 둔 교육개혁을 단행하고 있으며 이는 오늘날 학교교육이 안고 있는 위기의 현실을 해결하고자 새로운 교육의 가능성을 탐색하고자 하는데 있다.
다. 갈등주의 교육사회학 패러다임에 대한 비판
갈등주의에서
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