|
정책의 새로운 전개
1. 문화정보화 추진
2. 지식정보사회 활용을 위한 문화기관의 역할변화
3. 지식정보사회 발전을 위한 창의성 개발
4. 문화정체성 확립
5. 문화콘텐츠의 산업화
Ⅳ. 주요 국가의 정책사례
1. 미국
|
|
|
정보사업(융합서비스) 규제의 한계
2) 현행 통신?방송규제기구 업무영역중복과 새로운 방송정보사업 규제의 한계
3) 현행 방송사업 허가제도를 통한 새로운 방송정보사업 규제의 한계
Ⅶ. 방송통신위원회의 개선방안
1. 방송통신위원회
|
|
|
③ 프랑스
4. 유럽통합 과정에서의 교육제도 변화
(1) EEC하에서의 교육제도
(2) 통합을 향해 가는 유럽 교육정책
① 소크라테스 프로그램
② 레오나르도 다빈치 프로그램
(3) 통합유럽의 정보화 교육
5. 맺음말
|
|
|
활성화
Ⅴ. 행정서비스의 정보불평등과 보편적 서비스의 제공
Ⅵ. 행정 실무자에게 요구되는 업무수행능력
1. 전문성과 헌신
2. 의사전달능력
3. 정보화능력
4. 창의력
5. 친화력
Ⅶ. 행정조직의 발전적 개혁 방향
Ⅷ. 결론
|
|
|
정책결정과정의 변화
1) 외부환경
2) 정책결정자
3) 정보통신기술
4) 정책결정구조
5) 정책결정과정
3. 전자정부의 필요성
4. 전자정부의 구축사례
1) 미국
2) 프랑스
3) 독일
4) 캐나다
5) 일본
6) 한국
7) 전자정부를 추진하
|
|
 |
발전할 수 있는 것은 아니지만, 앞으로도 충분한 논의와 의견수렴을 통해 우리의 사회 및 문화 환경에 맞는 효율적이고 선진적인 제도로 발전하였으면 한다. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 범위와 방법
Ⅱ. 고위공무원단의 이론
|
|
|
정보화를 위한 법・제도 정비 21
7) 전자정부 구현 23
3. 국내 IT 산업의 SWOT 분석 24
V. 지식기반 성장모델을 위한 IT 정책의 바람직한 추진방향 25
1. 기본방향 25
2. 차세대 성장동력 창출을 위한 IT 산업 발전방안 25
VI. 결 론 28
|
|
|
지식경제부, 『디자인산업 발전전략(안)』, 2007
지식경제부·한국디자인진흥원, 『2007 산업디자인통계조사』, 2008
KDI, 선진 한국을 위한 정책방향과 과제 :6대 전략분야를 중심으로, 2007,
Jurgen Habermas , Toward a Rational Society , (Boston : Beacon Press , 197
|
|
|
사례
<표8> 주요 벤처기업 M&A 현황
<표9> 미국 벤처기업의 2001년도 분야별 M&A 현황
<표10> 미국 벤처기업의 분기별 M&A 추이
<표11> 벤처기업의 업종별 제휴 현황
<표12> 대기업과 벤처기업 협력간 상호 기대되는 이득
<표13> 벤처기업과 대
|
|
|
정보화의 역기능에 관한 정책 연구 : 디지털 한국을 위하여, 세미나자료, 2000
최우혁, “정보보호산업 정책동향” 한국정보통신산업협회, 정보화사회 통권162호 p8~10, 2003
한국전자통신연구원, “국가 정보보호 발전을 위한 종합 전략 수립”, 2
|
|
 |
주요 기출핵심주제와 문제 240
가. 공통문제 242
나. 공학적 문제 261
? 입학시의 추천서의 중요성 293
가. 추천서의 의미 293
나. 좋은 추천서 294
다. 지도교수가 쓴 추천서 견본 294
라. 계명대 지도교수 추천서 견본 294
마. 지원 대학원에
|
|
 |
정책의 패러다임이 기존의 제조업 중심에서 제조업과 서비스업의 동반 발전을 도모하는 통합 산업정책으로 전환되어 갈 것임을 보여주고 있다 21세기 지식정보화 사회가 본격화되어감에 따라 우리는 세계 최고수준의 초고속 통신망과 잘 훈
|
|
 |
사회로부터 신뢰받는 투명하고 혁신적인 행정가가 되어 사회 발전에 기여하겠습니다.
이처럼 다양한 영역에서 전문성과 실무 능력을 바탕으로 공공 부문의 혁신과 정책 개발에 앞장서며, 국민의 삶의 질 향상과 국가 발전에 이바지하는 공공
|
|
 |
사례를 기반으로 기술해 주십시오.
① 당시 팀 또는 집단의 상황은 어떠했으며, 팀 또는 집단의 분위기를 개선하기 위해 어떠한 노력을 했는지 기술해 주십시오.
② 해당 노력이 팀 또는 집단 분위기에 긍정적인 영향을 미칠 것이라고 판단
|
|
 |
사례
3. 문제상황에 대한 해결 및 극복방법
3-1. 업무 혹은 과제를 수행하는 중에 발생한 문제상황에 대한 주요내용
3-2. 문제상황 중 가장 우려되었던 부분과 극복방법
4. 조직이해 및 직무에 대한 가치관
-고객중심 · 협력과 소통 · 교육연
|
|
메뉴펼치기
