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제2장 지역문제와 정책 1. 지역문제의 개념과 성격 (1) 지역문제의 개념 ① 지역내 문제: 한 지역 내부에서 빚어지는 문제로서 동시와 농촌의 문제, 산업활동이 전반적으로 위축 ② 지역간 문제: 잘 사는 지역과 못 사는 지역의 문제, 국가사회
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제1장 지역개발의 기초 1. 지역과 개발의 개념 및 특징 (1) 지역과 개발의 이념 1) 지역의 개념 ① 지역학적 견해 ㉠ 지역의 속성 - 국가의 하위 공간 단위: 중간 계층적 성격 - 지역 내의 공간단위: 상호 보완적, 밀접한 기능 연계 - 지리적 연속성
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고 지역사회에 편익을 가져다주는 바람직한 형태의 개발을 의미한다. 단순히 자연환경의 보전뿐만 아니라 사회적 발전, 문화적 발전, 경제적 발전까지 동시에 적용시키고 있다는 것이다. 구체적인 예를 들어 보면, “첫 째 지구온난화를 방지
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기본수요전략을
개발 전략으로 채택할 것을 주장
ㆍ히긴스(Higgins)는 기본수요전략은 개도국보다는 저개발국에 적합하며, 계획과 집행
을 위한 지역조직이 필요하고, 현장에서 주민의 직접적인 참여가 필요하며, 지방 결정
구조가 필요함
2)
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한민국은 수도권 중심의 불균형 발전으로 인해 지방 소멸, 지역 간 격차, 도시 쇠퇴 등의 문제가 심화되었다. 이에 노무현 참여정부는 ‘지방이 살아야 나라가 산다’는 원칙 아래 혁신도시 정책을 추진, 공공기관을 지방으로 이전하고 새로
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\'], 2018.8.9.
신동주, 홍성도, [지역관광계획·개발론], 대왕사, 2010
연합뉴스, 고성식, [\'삼나무숲 훼손 논란\' 제주 비자림로 확장공사 7개월 만에 재개], 2019.3.23.
오마이뉴스, 김순애, [제주 비자림로 공사, 웃는 자들은 누구인가], 2019.4.10.
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지역주민들과의 교류를 통해 새로운 관계가 형성되면서 가치.태도의 변화를 경험하게 된다 (NASW, 1999:572).
참 고 문 헌
권연옥 『 지역사회개발론 』 학문사, 1997
김익균.조순철 『 한국지역사회복지론 』 대학출판사, 1997.
문병집 『 지역사회
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단계는 지역사회교육의 이념을 알리고 초기 수준의 이해를 도모하여 계속적으로 탐구하도록 고취하는 것을 말한다. 현장견학, 워크숍 및 각종 회의 참여, 프로그램 읽기, 영화 등을 통해 지역사회교육에 대한 개념을 인지하게 되는 가장 기본
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지역발전이 되지 않을까 싶다.
◆ 참고문헌 ◆
정지웅임상봉, 『지역사회개발학』, 서울대학교출판부, 1997.
최상호, 『지방시대 지역사회개발론』, 박영사, 1996.
최상호, “지방시대 지역사회개발론”, 서울, 박영사, 2004
한국지역개발학회,
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지역격차와 지역정책”, 국토연구, 제1호, 서울 : 국토개발연구원
황명찬, 2004, 지역개발론, 법문사
박종화, 윤대식, 이종열 공저, 2006, 지역개발론 -이론과 정책-
한국공간환경연구회, 2004, 지역불균형연구
정치지리학 교재
김 인, 2006, 인문지
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