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행동, 부모의 식행동과 식사지도 방법의 특성.
한국모자보건학회 학술대회 연제집, 40-41.
김은경(2001). 한국 아동의 식행동과 영양문제 대한지역사회영양학회
춘·추계학술대회지, 6(5), 905-920.
김은경ㆍ남혜원ㆍ박영심ㆍ명춘옥ㆍ이기완(2003).
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개발이 되면 그 새로운 인력이 감당해야
될 역할, 기존이 담당해야 되는 역할 이 두 개가 구분
이 되어야 한다 그렇지 않으면 역할 모형에 왜곡이
생긴다
3.미국의 전문간호사 제도
헨리가의 구제사업소나 외근에 조산사, 지역사회간호사,
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행동연구소(PAI)의 국민 1인당 확보된 연간 담수량을 기준으로 본 국가분류
1) 물 기근 국가(1,000㎥미만)
2) 물 부족(압박) 국가(1,700㎥미만)
3) 물 풍요 국가(1,700㎥이상)
Ⅳ. 수자원의 관리
Ⅴ. 수자원의 현황
1. 수자원 여건
2. 자연적·사회
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지역사회주민의 자원봉사에 대한 인식부족의 개선이 필요하다.
유니버시아드 대회를 통해서 자원봉사활동에 대한 인식이 많이 향상되었지만 여전히 미흡한 실정이다. 이를 개선하기 위해서 홍보와 교육의 방법이 있다.
- 홍보부분으로는
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사회화 과정
제 2 절 사회학습이론으로서 탁아와 아동의 발달
제 3 절 현대산업사회와 보육
제 3 장 보육제도의 구조의 기능
제 1 절 한국의 보육제도
1. 보육기관의 종류와 성격
2. 한국보육제도의 분석과 새로운 모형의 제안
제 2 절 외
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지역사회영양학회지.
손숙미 외(2009). 영양교육 및 상담의 실제. 라이프사이언스.
박영숙 외(2006). 영양교육과 상담. 교문사.
권지영 외(2001). 12~36개월 유아의 식사 질 평가. 한국영양학회지.
김수영 외(2008). 요리 활동 교육이 아동의 편식행동에
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정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 자유 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하시오
결론
참고문헌
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지역 내 사회서비스를 둘러싼 현실을 고려하면 병행보완모형과 협동
동반모형의 장점을 각기 활용하여 체계를 구축하는 것이 타당하다.
구체적으로 그 근거를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 현재 우리나라 복지
자원의 현실상 공공자원에 비
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지역주민의 의사
결정 과정 참여
이러한 전통적인 세 가지 모형은 실천변수에 따른 이념형적 분류이며 실제 지역사회 복지실천의 개입 전략에서는 상호 중복되고 혼합된 영태, 즉 행동계획, 개발계획, 계획개발 등과 같은 형태가 지역사회 복
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4) 교수/학습의 양식
2. 프로그램 운영의 몇 가지 형태
3. 속진 프로그램
4. 심화 프로그램
Ⅴ. 영재교육과정의 교수학습방법
Ⅵ. 영재교육과정의 교수학습모형 비교
Ⅶ. 향후 영재교육과정의 추진 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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