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특수학교 전문상담교사의 역량 모형 개발을위한 델파이 연구. 상담학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수아동이란
2. 특수아상담의 특성
3. 특수아상담의 상담전략
4. 특수아 상담 시 유의점
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회의 권리와 책임
5) 보편성(普遍性)과 선정성(選定性)의 원칙
6) 개발적 기능(開發的 機能)의 원칙
7) 포괄성(包括性)의 원칙
8) 전문성(專門性)의 원칙
3. 아동복지사업의 기능과 유형
1) 지지적(支持的) 서비스(supportive services)
2) 보조적(
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개발원, 2017.
김경은·최은희. (2017),“청소년의 학교폭력 피해와 사이버폭력 가해관계 : 사이버 폭력 피해 매개효과”,「학교사회복지」38: 75-97. 1.서론
2.학교폭력의 개념
3.학교폭력의 유형
4.학교폭력의 원인
5.학교폭력의 결과
6.학교
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사회보장 주체의 책임
가. 국가 및 지방자치단체의 책임(법 제5조, 법 제6조 제1항, 제2항, 법제26조 제1항)
법 제6조에서 나타내고 있는 가족기능의 향상 책임과 지역사회의 자발적인 복지활동촉진의무 등은 한국형 사회복지모형을 정립하기 위
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행동 - 한상철, 김혜원, 학지사, 2003 1. 학교폭력의 이해
(1) 학교폭력의 개념
(2) 학교폭력의 유형
(3) 학교폭력의 원인
(4) 학교폭력의 특성
2. 학교폭력의 현황
3. 학교폭력의 문제점과 방안
(1) 학교폭력의 문제점
(2) 학
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행동을 관찰 기록하고 계획 할 수 있는 교사
교육기술
교육과정을 유아의 발달 수준에 맞게 재구성 할 수 있는 교사
계획된 프로그램을 현장에 잘 적용하는 교사
유아에 대한 올바른 평가를 실시하고 효율적으로 활용하는 교사
지역사회의 자
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지역별 필요 골프장수 추정
5. 국내 골프장 신규확장 및 진입 예상
Ⅳ. 골프장 산업의 사회․경제적 파급효과
1. 건설과정에서의 파급효과
2. 운영과정에서의 파급효과
Ⅴ. 골프장 산업의 발전 전략
1. 골프장의 정책적 환경분석
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모형에 따른 대졸 구직자의 취업률 조사
2.1. 유보임금 모형 분석
2.2. 실증분석
2.3. 전망과 대책
3. 경제 호·불황에 따른 경기적 실업
3.1. 경기적실업
3.2.분석방법
3.3. 국내총생산과 실업률관계
3.4. 경기 불황에 따른 실업률 증가
3.5.
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모형]에 의한 흡연예방교육의 실시 및 분석
* 선정된 대상의 인구 사회적 특성
1단계 : 사회적 진단(Social diagnosis)
1) 객관적인 지표
2) 주관적인 해석
2단계 : 역학적 진단(Epidemiological diagnosis)
3단계 : 행동적, 환경적진단(Behavioral and environment
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모형 개발. 부산대학교 대학원 석사학위 청구논문, 2009
부산대학교부설어린이집 http://www.ecochild.or.kr/ Ⅰ. 생태유아교육 이론적 배경
Ⅱ. 생태교육의 개념
1. 생태교육의 정의
2. 생태교육의 교육적 의미
1) 잃어버린 자연을 되찾아
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