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입학사정관제 실시가 되고 학교 내신 성적으로 가게 되는 전형이 늘어나고 있다는 것이 지금 생각 해 보면 큰 네 가지 변화라고 할 수 있습니다.
우리나라 대학이 갖고 있는 문제점은 양극화가 너무 심해지고 있다는 것입니다. 서울에 있는
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대학특례입학제도
□ 관련 법규
□ 현 황
▶ 향후 과제
Ⅳ 특수교육 종합 발전방안
향후 특수교육 추진 계획
1. 통합교육 환경에서 특수교육 기회보장
2. 교육방법의 다양화 및 개선을 통한 특수교육
3. 교원의 특수교육 책무성 및 전문성 제고
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입학전형제도 개선, 연구비 중앙관리제 도입 등 제도 개선 이행과 지원을
연계하여 대학 개혁을 위한 자체 노력 유도
산학협동 및 국제교류프로그램을 통한 인력양성 수준 향상
지식 기반의 균형발전을 위하여 지역대학 육성분야에서 학부
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지역균형 선발제를 강화하거나, 저소득층 학생에게 별도의 전형을 제공하는 방식으로 불평등을 조정할 수 있다. 교육 자원도 열악한 지역에 우선 배분하도록 정책을 짜는 게 공정한 방식이 된다. 출발선이 다른 학생들에게 기회의 평등을 제
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대학교, 사회회보, 2001
이주호 - 자립형 학교, 교육 선진화를 위한 선택, 교육정책포럼 제85호, 2004
이병하 - 21세기 지식기반사회에서의 고교 평준화 제도 개선 방안 : 수월성 추구를 위한 학교선택권을 중심으로, 연세대학교 석사논문, 2004
정일
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대학으로 부산대의 역할이 크며 이러한 사업으로 로스쿨을 추진한다면 인가될 것을 예상 할 수 있을 것이다.
Ⅶ. 맺으며
최근의 서울변호사협회의 창립100주년과 관련한 자리에서 협회장 또한 대내적으로 로스쿨 제도의 도입과 대외적으로 법
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대학이 변별력 확보하는 방법 찾아야>는 “1등에서 2만4000등까지 똑같은 1등급이 되는 식으로 수능의 변별력이 약화되고, 학교별 학력차를 인정하지 않기 때문에 내신 신뢰도도 보장이 안 된다”며 “고교등급제, 본고사, 기여입학제도 등
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대학별, 위치한 지역을 고려한 대학별 전형이 다양화 될 수 있도록 유도해야 할 것이다. 이런 과정에서 나타날 수 있는 법적인 문제나 사회적인 공감대 형성을 위해 노력해야할 것이다. 예를 들어 지역균형 선발을 확대해서 시행할 경우 특정
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균형성을 확대토록 해야 할 것이다.
여섯째, 실업계고등학교 직업교육의 현장적응성 확대를 위해 학교-산업체 자매결연, 산업체, 지역자치단체, 산업체와의 산학관 연계협의체 구성 등 산학협동지원체제를 활성화시키며, 실업계고등학교 학
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대학진학 위주의 인문고 중심에서 다양한 직업적성을 개발 할 수 있는 직업교육 특성화고를 더욱 확대할 필요가 있다. 현재의 일반계 실업계로 양분되어 있는 체제와는 다르게 계열별로 다양화하고, 이에 따라 입학전형, 교육과정 편성 등을
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