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자기상관을 보이지만 변화는(-)의 자기상관을 나타냈다.
참고문헌
○ 경희대학교 국제법무대학원(2010), 시장리스크 기준 자기자본보유제도, 경희대학교
○ 성인석(2010), 손해보험산업 현황 및 정책방향, 손해보험협회
○ 이강식(2006), 전자금
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지역특성학교 여건 및 학생학부모의 의견을 반영한 프로그램 개발 및 다양한 운영 방안이 모색되어야 한다
⑴ 교과 및 특별활동과의 연계성 있는 지도를 위하여 학습 내용을 재조직 한다.
⑵ 자기 주도적 학습 전략 사용, 학습 집단 조직의 적
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지역사회의 인적 자원과 물적 자원을 최대한 활용하였다.
④ 다양한 활동 영역의 개설로 학습 활동에 적절한 인원(20명 내외)을 배정할 수 있었다.
Ⅹ. 향후 재량활동 교육과정의 시사점
가. 재량활동의 범교과 및 자율적 학습과 자기 주도적
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자기주도적 학습을 위한 창의적 재량활동 자료집
유광찬(2001) - 특별활동 및 재량활동, 서울 : 교육과학사
한국교육출판(2002) - 푸른 꿈을 그리는 재량 활동
한국교원대학교(1998) - 초·중등학교 재량활동 교육과정 편성·운영 모형 연구 Ⅰ.
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지역사회 개발에 참여하도록 하고 있다. 이것은 학생들이 얼마만큼 유효한 자원인가를 보여주는 것이다.
오늘날의 대학생들은 진보적이며 실리적이고 현실주의적인 의식구조를 갖고 있고 자기중심적인 개인주의 성향이 강하며 전문적인 지
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지역화 및 내용의 적정화를 촉진시키기 위한 교육과정의 한 영역으로 21세기의 세계화, 정보화, 다양화 시대를 주도적으로 이끌어 갈 수 있는 자기 주도적인 능력과 창의성을 신장시키기 위하여 학교나 지역사회의 실정, 교원, 학생, 학부모의
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자기 주도적이고, 창의적으로 구성해야 할 것이다. 특히 각 지역과 학교, 학습자의 주변에서 친근한 주제를 찾거나 학습자의 흥미와 관심을 중시하는 내용과 활동을 선정할 때 자기 주도적 학습 능력은 더욱 효과적으로 신장될 수 있을 것이
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자기효능감으로서 유능성, 자신감, 추진력 등이 연관된다고 봄.
(2)인구통계학적 변수와의 관련성
ㆍ고졸학력자가 직무만족도가 높게 나타남.
ㆍ시설종사자의 전문성이 강조되는 현실을 고려해 볼 때, 학력에 상응하는 근무여건이 필요함.
(3
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자기 학습력 신장 보고서
○ 사창초등학교(1997), 주5일제 학교교육과정 편성·운영, 교육부 지정 교육과정 연구보고서
○ 서울특별시교육청(2001), 주 5일제 수업조사 연구보고서, 서울 : 남경기획인쇄사
○ 월학초등학교(1995), 소규모 학교의 책
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지역 교육청의 장학 자료를 바탕으로 학교 교육의 특성에 알맞게 학생의 자기 주도 능력을 신장시킬 수 있도록 각 학교의 창의적 재량활동의 성격, 목표, 내용, 방법, 평가가 포함된 학교 교육과정을 마련해야 하는 것이다.
창의적 재량활동에
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