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자원절약과 환경친화적 소비
4. 자원순환형 사회
5. 지속가능한 소비실천 주권자로서의 소비자
Ⅱ. 환경친화적 소비자행동
1. 녹색구매
2. 녹색사용
3. 녹색폐기
Ⅲ. 환경친화적 소비자운동
· 녹색마을 만들기
· 녹색청소년운동
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(진로지도)의 활성화 과제
1. 진로지도 업무를 위한 제도적 정비
2. 학교와 학교 밖의 관련 기관과의 연계 체제 구축
3. 진로교육을 위한 교사 연수 및 양성체계의 개선
4. 컴퓨터를 활용한 진로지도체제 구축 및 활용
Ⅸ. 결론
참고문헌
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청소년관광 촉진
10) 근로자관광 촉진
11) 관광지식 및 기능 결핍자의 관광 촉진
5. 복지관광정책의 사례
1) 국가의 복지관광정책
2) 기업의 복지관광정책
6. 관광복지정책의 발전방향
1) 정책추진 효율화
2) Leisure for All (Touri
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사회보장법
2. 주법
3. 제도유형
4. 적용범위
5. 재원
6. 수급자격
7. 실업급여
8. 관리운영기구
Ⅶ. 향후 실업대책(실업정책)의 개선 과제
1. 단기 일자리 제공
1) 공공근로사업에 의한 일자리 제공
2) 인턴제에 의한 청소년 단기 일자
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자원을 가족 내에 투자한다. 또 새로운 가족 지원은 전체 가족에 초점을 맞춰 공식?비공식적 지원 체계를 활성화하여 지역사회의 능력을 기르고 적응과 기술 학습을 강조하며 모든 사회경제 계층에 서비스를 제공하는 움직임을 보이고 있다.&
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자원에 필요한 사회안정망을 구축해야 하는데, 이런 조처가 효과를 거두고 실업과의 전쟁에서 이기기 위해서는 먼저 국민적 공감대가 이루어져야 한다. 또한 실업문제를 구조조정의 종속변수가 아니라 국가전략의 핵심과제로 다루어야 한다
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자원에 대해 보다 잘 알고, 잘 이해할 수 있도록 한다.
- 방문자로 하여금 원하는 방문지역을 용이하게 이용하도록 한다.
- 연령계층에 따라 다양한 프로그램을 제공한다.
- 관광지에 대한 호기심을 자극하고 일상생활에 적용할 수 있도록 관
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나의 생애주기에 따른 여가 분석
1) 유아기 ? 동물원
2) 아동기 ? 태권도
3) 청소년기 - 템플스테이
4) 청년기 ? 캠핑
2. 미래 여가 계획
1) 중년기 ? 골프
2) 노년기 ? 관광
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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Ⅳ. 포스트모던과 성인교육
1. 포스트모던과 성인교육과의 관계
2. 포스트모던시대 성인교육의 경향성
Ⅳ. 세계 각국의 평생교육 주요 경향 및 정책적 시사점
Ⅴ. 미래사회에서의 평생교육 발전방향
Ⅵ. 결론
<참고문헌>
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청소년들의 건강과 생명을 최우선적으로 고려하는 학교급식 차림은 현재를 사는 어른들의 자기책임이므로 공적인, 사회적인 비중을 자각하면서 적극적으로 노력해야 할 것이다.
참고문헌
교육인적자원부(2002) : 학교급식실시현황
교육부(1991
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