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개인요구 충족변화
2) 레크레이션활동 실시유무에 따른 정신지체아동의 지역사회 요구 충족변화
3) 레크레이션활동 실시유무에 따른 정신지체아동의 개인 및 사회적 책임변화
4) 레크레이션활동 실시유무에 따른 정신지체아동의 사회적 적
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사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 황철수외, “지역사회복지론”, 정민사, 2011
- 강철희외, “지역사회복지실천론”, 나남출판, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지역사회의 생산ㆍ분배ㆍ소비 기능이 개인의 발달에 미치는 영향
2. 지역사
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사회복지기관 자원봉사활동의 활성화방안”, 동국대 행정대학원, 학위논문(석사), p.14
-강문희(2005) “목포지역 사회복지 기관시설의 자원봉사 관리에 관한 연”, 목포대 대학원, 석사, p40
-한국사회복지관협회 http://kaswc.or.kr “사회복지관의
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사회·심리적 특성에 미치는 영향, 단국대학교 교육대학원 석사학위 논문
정신지체아를 위한 적응행동발달 검사 개발 연구(1979) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아교육의 영향 요인
1. 지원적 환경
2. 정신지체학생에게 적절한 교육과정
3. 교수-
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사회의 특징(개인적/사회적/지구환경적 측면)을 감안했을 때 성인학습자가 자원봉사(활동)의 주체로서 참여하는 경험은 어떠한 의의를 가질 수 있는지 나의 생각을 기술해보면 다음과 같다. 첫째, 개인척 측면으로, 자원봉사활동을 통해 지역
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