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실습 산업장에서 여성근로자들이 주로 근무하는 작업장에 관해 기술한다.
2. 산업장 보건간호사업 계획
1) 산업장 보건간호 사업실시를 위한연간계획 및 월간계획을 수립한다.
2) 보건에 관계된 주제 하나를 선정하여 보건 교육안을 작성
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지역사회 특성
1. 지리적 특성
2. 인구학적 특성
3. 환경 특성
Ⅲ. 지역사회 건강수준
1. 출생 및 사망
2. 질병이환상태
3. 감염병 발생률
4. 법정감염병 신고현황
5. 건강행위실천
Ⅳ. 지역사회 자원
1. 민간의료기간
2. 공공보건의료기
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지역사회간호학, 수문사:경기도 파주시, 2011
- 부산진구보건소 제 5기 지역보건의료계획
- 퍼시픽북스 학술편찬국 저, 지역사회간호학, 퍼시픽북스, 2012
- 부산진구청 홈페이지 http://www.busanjin.go.kr/
- 국가통계포털 사이트 http://kosis.kr
- 부산진
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지역사회연계사업
(14) 지역보건법에 명시된 보건소 설치목적 설치기준과 실습하는 보건소의 현황을 비교 분석한다.
(15) 지방보건행정기관인 보건소의 조직망을 그리고 조직 내에서 간호사의 위치와 직무를 기술하여 평가한다.
2)보건진료
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출산장려 시민 아이디어 공모 알림
▶사상구 생활문화 운동
참고문헌
통계청 홈페이지
사상구청 홈페이지
사상구 보건소 홈페이지
환경일보
부산일보
NEWSIS부산
연합뉴스
사상소식지 1. 지역사회의 위치(사상구)
2. 특성
3. 주요변화
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보고서”.
안동현(2000). “아동학대의 실태 및 후유증 연구”. 보건복지가족부.
안혜영(1998). “부모의 체벌에 대한 신념이 학령기 아동의 신체학대에 미치는 영향”. 지역사회간호학회지.
이시연(2000). “아동학대 신고의무자의 인식조사 연구
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실습지도자 : 인
기 관 장 : 인
[실습 시설 및 기관 7]
실 습 계 약 서
실습생
소 속 대 학
기관 / 시설
주소 / 전화번호
실습 지도자
실습 지도교수
1. 일반 사항
(1) 실습기간
: 년 월 일부터 년 월 일 까지
총 일간
(2) 업무시간
: 주 일 근무, 시
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지역사회적응 전환 프로그램의 실제: 자기관리 능력 증진. 이화대학교 특수 교육연구소.
조인수(2000). 장애인 전환교육. 대구대학교 출판부.
허석(2004). 정신지체 특수학교 고등부의 산업체 현장실습에 관한 연구. 석사학위논문, 가톨릭대학교
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사회연구원, 2003
오정수 외 2인 [21세기 선진국 아동 정책과 법률체계비교와 한국의 발전방안], 보건복지부 연구 보고서, 2005.
이소영,옥선화(2002). 자녀의 정서적 지원과 모-자녀간 의사소통 특성 지각에 따른 저소득층 여성가장의 생활만족도
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보고서>
김근태, “ 우리나라 청년실업의 현황 및 대응방안에 관한 연구”, 공주대학교 경영행정대학원, 석사학위논문, 2005
김희자, “청년실업 대책과 세대갈등” 2004. 3
이상우, “청년실업 증가의 문제점과 대응방안” 2004. 4., 삼성경제연
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지역사회간호학 실습 중 건강캠페인을 팀원들과 기획한 경험이 있습니다. 주제부터 구성까지 자유롭게 정하는 활동이라 처음엔 의견 충돌이 많았습니다. 저는 간단한 보고서 양식을 만들어 아이디어를 구조화했고, 이걸 모두가 공감할 수 있
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간호 학업을 진행하면서 환자와 상호 작용할 수 있는 잠재력을 개발하기 위해 최선을 다했습니다. 그리고 제가 속한 조직의 일을 내일의 일이라고 생각하고, 미래의 보건 의료 사회 동반자가 되는 마인드로 책임감 있게 모든 일을 하려고 노
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및 IRB 관련 영어 (Clinical Research & IRB) 62
파트 10: 병원 행정 및 일반 실무 영어 (Admin & Practical Use) 63
? 입사 지원자가 평가하는 삼성서울병원 문제점 67
1. 의료진과 환자 간 커뮤니케이션의 한계 68
2. 내부 직무 간 불균형과 피로 누적 68
3.
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지역사회 건강 증진에 기여하는 기관입니다. 특히 저는 환자 만족도 향상과 의료 서비스 질 개선을 위한 지속적인 혁신 노력에 인상을 받았습니다. 저는 간호학 전공에서 쌓은 지식과 임상 실습을 통해 숙련된 간호 기술, 그리고 비언어적 소
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지역사회와의 통합적 연계 강화입니다. 정기적인 돌봄 보고서 작성과 학부모 상담을 통해 아동의 성장 과정과 특이사항을 투명하게 공유하며 신뢰 관계를 구축하겠습니다. 담임교사 및 방과 후 교사들과 유기적으로 협력하여 아이들의 학교
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