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③ 입원으로 인해 한자리에 모여 식사를 한 지 오래 되었으므로 간단한 과일이나 음식을 준비하여 대화를 나눈다.
① 모임의 여부와 횟수
② 가족 모임에 대한 자발적인 참여
REPORT
가족간호과정 1. 간호사정
2. 간호진단
3. 간호계획
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간 전에 전화 드리고 적극 참여했다.
30
※교육 강연 참여율
(총 3회 기준)
3회 (20)
2회 (10)
1회 (15)
참석안함 (0)
7.재계획
아들이 직업상 가족모임에 참석할 여유가 되지 않기 때문에 대상자 간호는 대상자 보호자나 다른 가족들에게 간호 기회를
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5) 은평구보건소 health.ep.go.kr
6) 국가건강정보포털 의학정보
https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=2119597&cid=51004&categoryId=51004 Ⅰ. 사례보고
Ⅱ. 가족자료분석
Ⅲ. 간호진단
Ⅳ. 우선순위
Ⅴ. 간호계획·수행 및 평가
참고문헌
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지역사회 간호학(2011), 유호신외,수문사,
간호과정의 이론과 적용(2008),성미혜외,수문사
질병관리본부 예방접종도우미 http://nip.cdc.go.kr Ⅰ. 보건소 간호사업의 이해
Ⅱ. 가족보건사업(모자보건 및 가족계획사업)의 이해
Ⅲ. 방문보건 사업
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지역사회간호학」, 수문사, 2011
·부암3동 주민센터 홈페이지: http://jumin.busan.go.kr/dong/buam3/main/main.jsp
·부산진구 보건소의 고혈압 관련 팜플렛
·네이버 ‘부암3동’지도 검색
·http://www.kimsonline.co.kr/ Ⅰ. 지역사회 간호과정
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가족부중앙아동보호전문기관(2008). “2007 전국아동학대현황보고서”.
안동현(2000). “아동학대의 실태 및 후유증 연구”. 보건복지가족부.
안혜영(1998). “부모의 체벌에 대한 신념이 학령기 아동의 신체학대에 미치는 영향”. 지역사회간호학
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가족의 빈곤화 원인에 관한 연구』. 계명대학교 여성학대학원. 석사학위 논문.
조흥식 외(2004). 『가족복지학』. 학지사
최선화「여성복지론」,학현사, 2005.
한경혜(1993). 이혼여성의 문제와 적응과정에 관한 연구. 『여성연구』. 겨울(41).
홍
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가족에서의 학령기 아동의 자존감, 아동간호학회지.
공계순, 박현선, 오승환, 이상균, 이현주 2007. 아동복지론, 서울:학지사.
곽은정 2003.빈곤아동 지원을 위한 지역사회 조직 네트워크 활성화 방안, 단국대학교 행정법무대학원 석사학위 청구
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과정
나병균, 2002, 사회보장론
박광준 외, 1999, 고령화사회와 노인복지
배창진, 2003, 우니라라 공적노인요양보자제도의 과제
보건복지부 노인정책팀, 2007,9.21 치매의 날 보도자료
보건복지부, 2008.3.25 복지업무보고 보도자료
보건복지부, 2006, 일
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요인분석
2. 학교 환경적 요인
3. 사회 환경적 요인
Ⅶ. 청소년의 약물남용에 대한 문제점 및 대책방안
1. 청소년의 약물남용에 대한 문제점
2. 청소년 약물남용에 대한 대책방안
3. 치료 및 재활 대책
4. 치료
Ⅷ. 결론
참고문헌
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간호사의 전문성 확립이라는 사회적 가치 실현으로 이어질 수 있다고 생각하는 바입니다. 서울대학교 대학원 정신간호학과에서의 학문적 여정은 그 첫걸음이자 가장 중요한 출발점이 될 것으로 기대하는 바입니다. 1. 경력(대학생활 또는
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간의 의사소통을 강화하여 치료 과정 전반의 만족도를 높이고, 심리사회적 지지체계 구축에도 기여할 것입니다.
지역사회 보건 분야에서도 적극적으로 활동할 예정입니다. 지역 보건소 및 공공기관에서 건강증진 프로그램과 예방적 간호 서
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. 환자의 상태 변화를 빠르게 파악하고, 의료진과 신속히 공유하여 사고를 예방하는 것이 필수입니다. 1. 성장과정
2. 성격 및 특기사항
3. 생활신조
4. 지원동기 및 장래계획
5. 역량 및 업적
6. 면접 예상 질문 및 모범답변
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지역사회의 중심이 되며, 학생을 통하여 지역사회 및 가족에게 간접적 보건교육이 이루어 질 수 있다.
3.학생은 배우려는 의욕이 있기 때문에 호적기이며, 학생들의 장래에 생활화가 가능한다
2)학교보건조직
3)학교보건사업의 주요내용
4)학
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간호사로서의 진로를 선택하고자 하는 희망을 키워왔습니다. 따라서 현 전문 간호대학원 과정에 지원하는 것은 임상간호사로서의 학문적 발전을 위한 토대를 다지고, 사실을 바탕으로 전문간호학 분야의 간호문제와 간호전략에 대해 심도
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