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건강증진사업의 하나로 식습관 및 비만관리, 금주, 금연, 약물오남용에 관련된 교육에 참여한다. 더불어 학교 보건교육 계획에 따르는 학교가 속한 지역사회의 전체 보건사업계획을 기획하고 추진한다. 또한 학교 환경관리 측면의 업무를 시
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건강한 생활 습관을 습득하게 되었으며, 건강 중심 교육공동체의 공감대가 형성되었다고 보고하였다.
-참고문헌
-신유선 외(2019). 지역사회간호학 II. 수문사. p.645-647
-한국건강증진재단(2012). “더 건강한 우리학교!“ 건강증진학교 운영 매뉴
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지역사회 간호활동, 미디어를 통한 보건교육, 주거환경을 위한 위생관리 교육, 통합건강증진사업, 방문건강관리사업을 주도하고 있다.
전문간호사 중 보건 간호사 배출 현황 누계표 (단위 : 명) - 보건복지부 제공
년도
보건 간호사
2011
2,026
201
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학교보건교육의 역사적 변천 및 발전방안 History and Development Strategy of School Health Education in Korea. 158p
참고문헌
최선화 외 11명. 21C 지역사회보건간호학 (pp. 19-783). 신광출판사.
정재심, 설미이, 신용애, 임경춘, 임초선, 최정화. (2017). 한국 전문
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건강생활 실천 확산, 만성퇴행성질환과 발병위험요인 관리, 감염질환 관리, 안전환경 보건, 인구집단 건강관리, 사업체계 관리의 6개 건강증진사업을 전략적으로 추진하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 2020년 방송대 지역사회간호학 중간과제물을
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