|
교육의 인식
Ⅴ. 흡연예방교육의 지침
Ⅵ. 흡연예방교육의 모델
1. 정보결핍 모델
2. 정서교육모델
3. 사회영향이론
Ⅶ. 흡연예방교육의 효과
Ⅷ. 흡연예방교육의 사례
1. 흡연예방 및 금연운동 발대식 및 절대금연지역 선포식
2. 건
|
|
|
지역사회조직 ②기능적 지역사회조직 ③지역사회 사회경제개발 ④사회계획 ⑤프로그램 개발 및 지역사회 연계 ⑥정치사회행동 ⑦ 연대 ⑧사회운동으로 구분된다.
Weil과 Gamble의 모델은 기존의 모델을 세분화하여 분류하였다는 특징을 가지
|
|
|
사회복지봉사활동에 관한 정보제공 시스템(VMS)운영
자원봉사활동 인증관리, 통계연보 발행, 봉사자 조사 분석
(2) 관리체계
① 관리인력: 자원봉사 관리 전담직원보다는 겸임직원이 대다수이다.
② 관리과정: 모집→교육→배치→평가 및 보
|
|
|
교육 효과적인 보건교육 전략을 고안하여 학습지도계획안 Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반 만성질환 예방 및 관리교육
1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여, 1) 적절한 교육 주제
|
|
|
사회 진화적
자유주의+급진주의
참가자
사회의 상류층
교육받은 중류출신
사회문제의 접근
빈민의 개조,
역기능적인 상황의 수정
함께 거주, 그들의 생활을 이해하고, 기조사회질서 비판하지 않음
사회문제의 해결방법
케이스 1. 지역사
|
|
|
지역사회복지, 교육과학사
- 지은구, 지역복지론, 청목출판사
- 강철희, 정무성, 지역사회 복지실천론, (주)나남출판 지역사회복지의 역사
영국의 지역사회복지 역사
1) 자선조직협회
2) 인보관운동
지역사회복지의 전개과정
1. 지
|
|
|
프로그램이 국제 자원봉사활동으로 많이 참여하고 있다. 즉, 일정기간 외국, 특히 저개발국가에 거주하며 지역사회 개발, 교육, 의료 활동 등을 통해 지역사회의 발전에 참여하며, 한편으로는 자신의 경험을 확대하는 것을 말한다.
2) 종교기
|
|
|
프로그램 개발 및 조정모델은 기능적 지역사회, 공공기관, 지역사회복지관 등에서 특정의 문제를 해결하는 데 역점을 둔 모델로 인보관 운동과 자선조직협회에서 그 기원을 찾을 수 있다. 다만 이 모델은 지역주민보다는 기관을 지원하는 후
|
|
|
지역사회주민
-일차적 구성원 : 지역사회의 저소득계층, 주변계층, 불이익계층
-주요관심영역은 사회경제적 영역에서 투자의 균형뿐 아니라 교육 수준과 리더쉽 기술의 향상임
-사회복지사 : 협상가, 교육자, 기획가, 관리자
4) 프로그램 개발
|
|
|
활동과 지역복지의 향상을 위한 지역복지계획의 일환으로서 지역복지운동의 실천현장의 중추적 역할을 담당해야 할 것이다. 이러한 점에서 위 프로그램은 주민들의 적극적인 참여를 통해 지역의 사회적 약자들에게 자녀 교육의 내용과 방법
|
|
메뉴펼치기
