|
청소년 문화의 문제점
Ⅱ.청소년 여가
1.여가의 유형
2.여가와 교육
3.청소년의 여가와 여가활동의 역할
4.청소년 놀이문화의 특징
Ⅲ.청소년 여가의 실태
1.여가활동의 필요성
2.여가활동의 만족도
3.여가활동이 불만스러운 이유
4.사회에서의
|
|
|
교육의 필요성, 건전한 여가선용 프로그램의 개발, 보급의 필요성 등이 중요한 개선방향으로 제시할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지역사회에 산재해 있는 문화, 유해환경, 대중매체, 여가 등이 청소년 교육에 미치는 영향이 크다는 것을 알았다. 그러므
|
|
|
지역사회에 전환교육을 뒷받침할 수 있는 기관의 설치로 지역사회와 학교의 연계를 통해 서비스를 제공하는 형태의 프로그램 개발이 필요하다.
(3) 지역사회기관과의 연계
전환교육의 대상은 장애청소년이다. 장애청소년은 비단 특수교육만
|
|
|
지역사회에 전환교육을 뒷받침할 수 있는 기관의 설치로 지역사회와 학교의 연계를 통해 서비스를 제공하는 형태의 프로그램 개발이 필요하다.
(3) 지역사회기관과의 연계
전환교육의 대상은 장애청소년이다. 장애청소년은 비단 특수교육만
|
|
|
교육을 시행 할 수는 없겠지만 주말에만 이루어지는 가족교육프로그램이 아닌 평일에 부모님의 일이 끝나고 돌봄 교실에 모여서 전시와 체험을 결합한 창의적 체험활동을 통해 가족과 함께 시간을 보내면 이런 경험들을 통해 유익한 시간을
|
|
|
교육개발원(2002), 2002 교육통계분석 자료집
한국교육개발원(2003) , 교육복지투자우선지역지원사업 서울 지역사회교육전문가 워크숍 자료집
경향신문, 2003. 12. 18일자
한국일보, 2003. 12. 17일자
한국학교사회사업실천가협회(2003), 2003년 중간평가
|
|
|
교육 투자와 과학적 창의성 :문화예술의 접근성을 중심으로 / 김재준
20. 장애아동ㆍ청소년의 삶의 질 향상을 위한 지원방안 연구, 1 : 문화예술ㆍ체육활동 지원방안 / 김종인 [외저] ; 한국청소년정책연구원 [편] Ⅰ. 문화의 접근성
1. 대
|
|
|
교육프로그램개발과 효과평가 : 고혈압당뇨병 교육프로그램 개발. 경북대학교 대학원. 2010
임신성당뇨. 국가건강정보포털. 보건복지부/대학의학회/대한산부인과학회
이선옥 외. 성인간호학. 한국방송통신대학교출판문화원, 2015
장하나. 당
|
|
|
청소년의 육성을 위해 꼭 필요한 곳으로 떠오르고 있다. 또한 경기도 청소년 수련원은 미래 지속적인 청소년 문화를 교육할 수 있는 공간으로 활용되고 있다. 홍영진(2019). 여가활동을 지원하고 있는 지자체 교육기관들의 성과측정. 지역사회
|
|
|
청소년 성문화 센터에서는 성교육에 초점을 맞춘 시설로써 청소년들이 보다 다양한 성교육을 받을 수 있도록 지원을 하고 있다. 또한 전문가들의 상담도 받을 수 있다. 하지만 특별하고 주가 되는 프로그램인 섹슈얼리티 체험관의 경우 체험
|
|
메뉴펼치기
