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사회에 통합될 수 있도록 지속적인 관심과 정책적 노력이 필요하다.
따라서 우리 사회는 이주배경 청소년들의 권리와 복지를 보장하고, 그들이 미래의 주역으로 성장할 수 있도록 지원해야 할 책임이 있다. 이를 통해 다문화 사회가 더욱 풍
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청소년개발원연구보고서, 2003.
이주연, 청소년동아리활동의 지속요인에 관한 연구, 명지대학교 사회교육대학원 논문, 2010.
장선경, 동아리활동 참여가 자아존중감과 진로성숙도에 미치는 효과, 한남대학교 사회문화대학원 논문, 2011.
정종
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청소년
V. 빈곤가정 청소년
VI. 장애청소년
VII. 근로청소년
VIII. 시설보호청소년
IX. 교정대상 청소년
X. 미혼모 청소년
XI. 인터넷 과다사용 청소년
XII. 학교폭력 청소년
XIII. 새터민(북한이탈주민) 청소년
XIV. 다문화가족
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문화가 다른 청소년과 청년이 함께 참여하여 지역사회에 대한 소속감과 관심을 증진시키는 것이 필요하다. 더불어 이미 관내에서 진행 중인 교육 복지 프로그램과 연계하여 다양한 형태의 멘토링 프로그램을 제공하는 등 참여자들의 만족도
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프로그램 제작지원이다.
2) 지방자치단체의 다문화가족 지원
지방자치단체 다문화가족 지원사업은 시 도와 교육청을 중심으로 시행되고 있다. 시 도에서 수행하는 사업은 한국문화에 대한 적응력을 높이기 위한 다문화가족 사회통합 지원,
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황공유,
교육방법에 대한 지도, 장애가족문제 상담
연중수시
장애아동,청소년 현장학습프로그램
야외 견학, 지역사회활동, 지역사회시설물 이용을 통해,정서 및 사회성 향상
연 2회
"여행스케치" 문화체험프로그램
성인지체장애인의 문화체
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사회복지 학교부적응 학교사회복지 사회복지프로그램 프로그램 프로포절 프로그램개발과평가 프로그램기획 프로그램개발 청소년복지 가족복지 스트레스 정신보건 의사소통 학교 1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스
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청소년비행 (http://cafe.daum.net/wrongdoing)
- 비행청소년 (http://cafe.daum.net/diranf)
(문헌)
- 이성구. 2000. 「비행청소년의 이해」. 서울:제3공간.
- 원석조. 2001. 「사회문제론」. 서울:양서원.
- 조추용. 2001. 「가족복지론」. 서울:창지사.
- 유성경외2. 2000
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사회에서 청소년 문제를 예방, 대처하기 위해서 사회사업가는 가정의 기능회복에 중점을 두어야 한다. 이러한 접근 방법으로 다음과 같은 대응방안을 제시하고자 한다.
첫째, 부모역할 교육프로그램이다. 현대사회와 같은 핵가족 사회에서
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-문화복지
-노인여가 문화 프로그램
-아동, 청소년 사회교육 프로그램
자활사업
-직업기능훈련
-취업알선
-직업능력개발
-자활공동체 육성
-취업, 부업 안내 및 알선
-취업, 부업 기능훈련 및 공동작업
장 운영 지역사회복지관의 비교
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