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이주배경 청소년의 현황과 문제점을 설명하고, 자신이 사회복지사라면 현실적으로 보완할 방안을 서술해 보았다. 지역사회와 연계하여 멘토링 프로그램의 다양성과 참여도를 확대시키는 것이 필요하다. 지역사회에서의 생활 밀착형 멘토링
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소년의 경제적 지원 정책 분석」, 한국복지정책연구, 2020.
홍성훈, 「청소년 다문화 이해교육의 실제와 효과」, 청소년교육학회, 2019. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이주배경 청소년의 정의와 현황
2. 이주배경 청소년이 처한 문제점
3. 사회
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문제점과 정책 과제, 신윤정,한국보건사회연구원,2021,연구보고서
2. 한국 이주배경사회화의 현황과 문제점 및 대응 방안,박기덕, 세종연구소,2012.02,저서)
3. [‘이주배경청소년 차별’ 여전] “언어ㆍ외모 다르지만… 우린 모두 한국인”,장영
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학교사회복지 정책과 관련법
1) 다문화·탈북학생 멘토링 지원
2) 다문화가족 자녀 언어발달지원서비스
3) 다문화가족방문교육서비스
4) 이주배경 청소년 지원
5) 탈북학생 교육지원, 탈북청소년 교육지원
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌
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소년 부모의 지지와 양육태도가 학교생활과 사회적역량에 미치는 영향. 한국컴퓨터정보학회논문지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이주배경 청소년의 개념과 현황
2. 이주배경 청소년의 문제점
3. 사회복지적 개입을 통한 보완점
4. 나의
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